2026年吉安市白鹭洲中学面向高校招聘教师15人参考题库必考题.docxVIP

2026年吉安市白鹭洲中学面向高校招聘教师15人参考题库

第一部分单选题(100题)

1、简报的作用不包括（）。

A.反映情況

B.指导工作

C.互通信息

D.批复文件

【答案】：D

【解析】本题考查公文的基本知识。简报是各类机关、社会团体和企事业单位等组织内部编发，用来反映情况、沟通信息、交流经验的一种简要报道，是一种信息性文书。A、B、C三项正确，简报的作用有：1.反映情况。运用简报迅速地将工作中的重要情况、问题和经验，向领导机关反映、汇报，使其及时掌握动态、获取信息，为决策提供依据。2.指导工作。上级机关通过简报向下级传达领导意图和有关的要求、措施，对下级单位有一定的指导作用；也可以通过简报报道处理某些问题的经验教训，对下级单位开展工作有一定的借鉴作用。3.互通信息。简报可以在各平行机关、单位之间，在大型会议的参加者之中，沟通情况，传递信息，交流经验，以增进彼此了解，协调工作。D项错误，批复文件不属于简报的作用。故本题选D。

2、2019年4月26日，国务院公布《国务院关于在线政务服务的若干规定》，明确国务院办公厅负责牵头推进国家政府服务平台建设，推动建设一体化在线平台标准规范体系，体现了政府切实履行（）职能。

A.经济建设

B.社会建设

C.文化建设

D.政治建设

【答案】：B

【解析】本题考查行政管理。A项错误，经济职能是指政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能，题干并未体现。B项正确，社会公共服务职能，即指除政治、经济、文化职能以外政府必须承担的其他职能。目前，政府的社会职能主要有：①调节社会分配和组织社会保障的职能；②保护生态环境和自然资源的职能；③促进社会化服务体系建立的职能；④提高人口质量，实行计划生育的职能。题干中政府推进国家政府服务平台建设体现的是政府的社会公共服务职能即社会建设的职能。C项错误，文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理，题干并未体现。D项错误，政治职能是指政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能，题干并未体现。故本题选B。

3、在申请机动车登记时，（）不是法定必须提交的材料。

A.车辆购置税的完税证明或免税凭证

B.机动车驾驶人的身份证明

C.机动车整车出厂合格证明

D.机动车来历证明

【答案】：B

【解析】本题考查行政法。根据《道路交通安全法》第九条规定：“申请机动车登记，应当提交以下证明、凭证：（一）机动车所有人的身份证明；（二）机动车来历证明；（三）机动车整车出厂合格证明或者进口机动车进口凭证；（四）车辆购置税的完税证明或者免税凭证；（五）法律、行政法规规定应当在机动车登记时提交的其他证明、凭证。”故本题选B。

4、（）指史前曾发生过喷发，但在人类历史时期从来没有活动过与长期不喷发的火山。此类火山因长期不曾喷发已丧失了活动能力。

A.死火山

B.活火山

C.休眠火山

D.苏醒火山

【答案】：A

【解析】本题考查科技。A项正确，死火山指史前曾发生过喷发，但在人类历史时期从来没有活动过与长期不喷发的火山。此类火山因长期不曾喷发已丧失了活动能力。有的火山仍保持着完整的火山形态，有的则已遭受风化侵蚀，只剩下残缺不全的火山遗迹。非洲东部的乞力马扎罗山、中国山西大同火山群等均为死火山。B项错误，活火山指喷发和预期可能再次喷发的火山。那些休眠火山，即使是活的但不是就要喷发，而在可能再次喷发的火山也可称为活火山。C项错误，休眠火山是指有史以来曾经喷发过，但长期以来处于相对静止状态的火山。此类火山都保存有完好的火山锥形态，仍具有火山活动能力，或尚不能断定其已丧失火山活动能力。D项错误，目前为止，暂无“苏醒火山”这一说法。故本题选A。

5、我们常说的“十八般武艺”最初指的是（）。

A.使用十八种兵器的技能

B.十八种武术动作

C.十八种兵器

D.十八种乐器及兵器

【答案】：A

【解析】本题考查文化常识。A项正确，“十八般武艺”始见于南宋华岳编的兵书《翠微北征录》。谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手拳术”。故“十八般武艺”最初指的是使用十八种兵器的技能。B项错误，用十八种武术动作来涵盖“十八般武艺”过于片面。C项错误，用十八种兵器来涵盖“十八般武艺”过于片面。D项错误，“十八般武艺”里没有提及乐器。故本题选A。

6、甲市地税局工作人员根据省政府发布的《创新企业减税具体实施细则》，深入创新企业了解生产经营状况，对符合减税条件的企业进行减税，落实减税降费政策，并进