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2025年幼儿园《综合素质》考试习题(附答案)

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.李老师在组织大班“春天的植物”主题活动时，发现幼儿对泥土里的蚯蚓更感兴趣，于是临时调整计划，带幼儿观察蚯蚓的生活环境并讨论“蚯蚓为什么喜欢潮湿的土壤”。李老师的做法体现了（）。

A.教育活动的预设性B.以教师为中心的教育观

C.儿童是学习的主体D.教育内容的单一性

2.某幼儿园规定教师需将幼儿在园表现通过手机拍照或视频实时发送给家长，王老师认为此举可能侵犯幼儿隐私，提出异议。王老师的行为符合（）。

A.《幼儿园工作规程》中“以游戏为基本活动”的规定

B.《未成年人保护法》中“保护未成年人隐私权”的要求

C.《教师法》中“教师享有科学研究权”的规定

D.《儿童权利公约》中“儿童享有受教育权”的条款

3.小班幼儿朵朵因尿裤子被保育员当众批评：“这么大了还尿裤子，真不害臊！”该保育员的行为违背了《中小学教师职业道德规范》中的（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

4.下列关于幼儿游戏的表述，正确的是（）。

A.游戏是幼儿自发的活动，教师无需干预

B.角色游戏中，教师应直接告诉幼儿“医生应该怎么做”

C.结构游戏能促进幼儿空间认知和动手能力发展

D.表演游戏必须严格按照故事脚本进行，不能改编

5.依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园科学领域的教育目标不包括（）。

A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题

C.理解并掌握基本的数学运算规则

D.爱护动植物，关心周围环境

6.某幼儿园为提升办园质量，要求教师每周提交2篇“观察记录”，但部分教师为完成任务，直接复制网络模板。这种行为违背了教师职业道德中的（）。

A.爱岗敬业B.终身学习C.为人师表D.关爱学生

7.下列作品中，属于幼儿园适宜阅读的图画书是（）。

A.《活着》（余华）B.《猜猜我有多爱你》（山姆·麦克布雷尼）

C.《百年孤独》（马尔克斯）D.《骆驼祥子》（老舍）

8.幼儿强强在搭建积木时，将正方形积木说成“饼干”，将圆柱形积木说成“杯子”。这种语言现象属于（）。

A.单词句B.电报语C.拟人化D.泛灵论

9.教师在组织“认识人民币”活动时，提供真实纸币让幼儿操作。这主要遵循了（）。

A.直观性原则B.发展性原则C.活动性原则D.科学性原则

10.依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，5-6岁幼儿应具备的生活自理能力是（）。

A.自己穿脱衣服、鞋袜B.会用勺子吃饭

C.能自己擦屁股D.能整理自己的物品

11.某幼儿园因场地限制，将原本用于户外活动的草坪改造成停车场。该行为违反了（）。

A.《幼儿园管理条例》中“幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准”的规定

B.《义务教育法》中“保障学生活动场地”的要求

C.《教师法》中“教师享有获取报酬权”的规定

D.《未成年人保护法》中“学校不得占用体育活动时间”的条款

12.教师在讲述“司马光砸缸”的故事时，幼儿提出：“如果旁边没有石头，司马光还能救小朋友吗？”教师回应：“你这个问题很有意思，我们一起想想其他办法吧！”这种回应体现了教师（）。

A.忽视幼儿的问题，转移话题B.尊重幼儿的发散思维

C.缺乏专业知识，无法解答D.严格遵循教案，避免偏离

13.下列关于幼儿同伴交往的说法，错误的是（）。

A.同伴交往能促进幼儿社会认知的发展

B.幼儿的攻击性行为一定需要教师强行制止

C.分享行为是同伴交往中的重要亲社会行为

D.教师应引导幼儿用语言表达冲突而非动手

14.某教师在班级公告栏展示幼儿的绘画作品时，隐去了幼儿姓名。这体现了教师（）。

A.保护幼儿的肖像权B.保护幼儿的名誉权

C.保护幼儿的隐私权D.尊重幼儿的著作权

15.下列科学现象中，适合向中班幼儿解释的是（）。

A.月相变化的原因B.种子发芽需要水、空气和阳光

C.光合作用的原理D.地球自转与昼夜交替

16.教师在组织“端午节”主题活动时，不仅介绍赛龙舟、吃粽子的习俗，还引导幼儿讨论“为什么不同地方的端午节习俗不一样”。这体现了（）。

A.教育内容的片面性B.文化传承与批判性思维的结合

C.忽视幼儿的年龄特点D.过度强调知识灌输

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