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2025年小学教师《综合素质》职业道德知识测试题库及答案解析

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.李老师发现班级学生小宇因家庭变故情绪低落，主动利用课余时间与小宇谈心，并联系心理老师提供辅导。这体现了《中小学教师职业道德规范》中的哪项要求？（）

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.终身学习

答案：B

解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。李老师关注学生情绪并提供心理支持，符合“关心学生健康”的具体表现。

2.某小学规定教师必须在家长群中每天发布学生作业完成情况，王老师认为此举可能侵犯学生隐私，向学校提出调整建议。王老师的行为符合职业道德中的（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

答案：A

解析：爱国守法要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。学生作业完成情况属于个人学习数据，随意公开可能侵犯隐私权，王老师提出合理建议是依法履职的表现。

3.张老师在教授《植物的生长》一课时，不仅讲解课本知识，还带领学生观察校园植物生长过程，引导学生记录并讨论“植物与环境的关系”。这体现了教师职业道德中的（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

答案：B

解析：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。张老师结合实践教学，注重能力培养，符合“促进学生全面发展”的要求。

4.新入职的刘老师为提升教学能力，主动听老教师的课，参加校本教研，并在课后撰写教学反思日记。这体现了（）。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.为人师表

D.终身学习

答案：D

解析：终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。刘老师主动学习、反思，符合“终身学习”的核心要求。

5.赵老师在家长会上强调：“成绩是检验学生的唯一标准，其他方面不用太在意。”这一说法违背了职业道德中的（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

解析：教书育人要求教师实施素质教育，促进学生全面发展。赵老师将成绩作为唯一标准，忽视学生品德、能力等方面的培养，违背了“促进学生全面发展”的要求。

6.孙老师发现学生小萌偷拿了同学的铅笔，没有当众批评，而是课后单独与小萌沟通，了解原因后引导她承认错误并归还物品。这体现了（）。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

答案：A

解析：关爱学生要求教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。孙老师选择私下沟通，保护了学生的自尊心，符合“尊重学生人格”的具体要求。

7.学校要求教师统一使用某出版社的教辅资料，周老师发现该资料存在科学性错误，拒绝使用并向教育部门反映。周老师的行为符合（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

答案：A

解析：爱国守法要求教师依法履行职责，对违反教育法律法规的行为予以抵制。周老师发现资料错误后及时反映，是维护教育教学合法性的表现。

8.吴老师在课堂上经常说“你们现在不好好学习，将来只能扫大街”，这种行为违背了（）。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

答案：A

解析：关爱学生要求教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生。吴老师的言论贬低学生未来发展，属于讽刺性语言，违背了“尊重学生人格”的要求。

9.郑老师坚持每天提前到教室打扫卫生，整理图书角，学生受其影响，逐渐养成了自觉维护班级环境的习惯。这体现了（）。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

答案：C

解析：为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。郑老师用实际行动示范，引导学生养成良好习惯，符合“以身作则”的要求。

10.王老师因学生上课说话，让其在教室外站了一节课。这种行为违背了（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：B

解析：关爱学生明确禁止体罚或变相体罚学生。让学生罚站属于变相体罚，侵犯了学生的身心健康权，违背了“关爱学生”的要求。

二、多项