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教学评一体化培训心得体会

培训背景与认知深化

在当前基础教育课程改革不断推进的背景下，教学方式的转型已成为提升育人质量的关键路径。近年来，“教学评一体化”作为新课标理念下的核心实践范式，逐渐从理论倡导走向课堂落地。我有幸参与了为期五天的“教学评一体化”专题培训，此次学习不仅系统梳理了该模式的理论根基，更通过案例剖析、课堂模拟、小组研讨等多种形式，帮助我在思想层面实现了由“教为中心”向“学为中心”的深刻转变。

过去很长一段时间里，我对课堂教学的理解仍停留在“教师讲授—学生听记—课后练习—考试检测”的线性流程中。评价往往被视为教学结束后的补充环节，主要用于判断学生