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部编版八年级上册语文期中考试模拟试题及命题思路解析

前言

期中考试，作为学期中途的一次重要检测，不仅是对学生半学期以来学习成果的检验，更是对教师教学效果的反馈，对后续教学方向的指引。部编版语文教材以其严谨的体系、丰富的内涵和鲜明的育人导向，为中学语文教学奠定了坚实基础。本次模拟试题的命制，严格遵循部编版八年级上册教材的编排意图与课程标准要求，力求全面考查学生的语文核心素养，注重基础积累与能力提升的结合，关注语言建构与思维发展的统一。试题的设计不仅着眼于知识的再现，更着力于考查学生在具体语境中运用知识解决问题的能力，以及初步的文学欣赏与探究能力。希望这份模拟试题能为一线教学提供有益的参考，助力师生更好地把握教材重点，明确学习方向。

一、模拟试题

（一）积累与运用（共XX分）

1.古诗文默写。（每空X分，共X分）

（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）

（2）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（4）________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

（5）乱花渐欲迷人眼，________________。（白居易《钱塘湖春行》）

（6）《三峡》中描写春冬之时江水清澈的句子是：________________，________________。

2.阅读下面语段，完成（1）-（3）题。（共X分）

汉字是世界上最古老的文字之一，它承载着中华文明的深厚底蕴和独特魅力。从甲骨文的古朴奇崛，到金文的庄重典雅，再到小篆的规范匀称，隶书的蚕头燕尾，楷书的端庄秀丽，行书的飘逸洒脱，草书的恣情纵意，汉字的演变本身就是一部博大精深的文化史。每一个汉字都不仅仅是一个符号，更是一个充满生命力的精灵，蕴含着造字者的智慧和中华民族的情感。在信息化时代，我们更应珍视这份宝贵的文化遗产，正确使用汉字，传承汉字文化。

（1）给文中加点字注音。（X分）

承载（）底蕴（）恣情（）

（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。（X分）

（3）请将文中画线句子改写成反问句，不得改变原意。（X分）

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（X分）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）（X分）

A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

C.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。

D.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。

5.名著阅读。（共X分）

（1）《红星照耀中国》的作者是________国记者________，这本书曾易名为《________》。（X分）

（2）请简要说说《红星照耀中国》中你印象最深的一位人物及其主要事迹。（X分）

6.综合性学习。（共X分）

学校将开展“走进传统文化，传承中华美德”的主题活动，请你积极参与并完成以下任务：

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（X分）

（2）如果让你策划一项具体活动，请写出活动名称及活动目的。（X分）

（二）阅读理解（共XX分）

（一）阅读下面的文章，完成7-10题。（共X分）

（此处选取一篇与八年级上册现代文阅读要求相符的记叙文或散文，例如关于亲情、成长、乡土情怀等主题的文章，约800字左右。）

7.请简要概括本文的主要内容。（X分）

8.结合语境，赏析文中画线的句子。（从修辞手法或描写方法等角度）（X分）

9.文章结尾段有何作用？（X分）

10.读了本文，你获得了怎样的人生启示？（X分）

（二）阅读下面的文章，完成11-14题。（共X分）

（此处选取一篇与八年级上册现代文阅读要求相符的说明文，例如关于科技、自然、文化遗产等主题的文章，约700字左右。）

11.本文的说明对象是什么？它有哪些特征？（X分）

12.文章第X段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（X分）

13.体会下面句子中加点词语的表达效果。（X分）

“……大约有百分之七十的成分是水。”

14.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（X分）

A.……

B.……

C.……

D.……

（三）阅读下面的文言文，完成15-18题。（共X分）

（选取部编版八年级上册课内一篇重要文言文，如《三峡》《与朱元思书》《得