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小学英语课堂教师反馈语对学生自主学习能力培养的探讨论文

摘要：本文以小学英语课堂为背景，探讨教师反馈语对学生自主学习能力培养的影响。通过分析教师反馈语的作用、类型及其在培养学生自主学习能力方面的具体应用，旨在为教师提供有效的教学策略，促进学生的英语学习。

关键词：小学英语课堂，教师反馈语，自主学习能力

一、引言

（一）教师反馈语在小学英语课堂中的重要性

1.教师反馈语是激发学生学习兴趣的关键因素。在小学英语课堂中，教师的反馈语不仅能让学生了解自己的学习情况，还能激发他们的学习兴趣，从而提高学习效果。通过鼓励、表扬等积极的反馈语，教师能够让学生感受到学习的成就感，增强他们的自信心。

2.教师