基于核心素养的高中数学深度学习教学策略与课程资源开发与实践研究论文.docx

基于核心素养的高中数学深度学习教学策略与课程资源开发与实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学深度学习教学策略与课程资源开发与实践。通过分析当前高中数学教学的现状与问题，提出具体的教学策略和课程资源开发方案，以期提升学生的数学核心素养，促进其深度学习能力的形成。研究结合实际教学案例，验证策略的有效性，为高中数学教学改革提供参考。

**关键词**：核心素养；高中数学；深度学习；教学策略；课程资源开发

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一、引言

在当前教育改革的浪潮中，核心素养的培养已成为教育界的共识。高中数学作为基础教育的重要组成部分，其教学策略和课程资源的开发与实践，直接关系到学生数学素养的提升和