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词块理论视角下高中英语教学的有效性评估与改进策略论文

摘要：本文以词块理论为视角，对高中英语教学的有效性进行评估，并提出相应的改进策略。通过分析词块理论在高中英语教学中的应用现状，探讨其在提高教学效果方面的作用，旨在为我国高中英语教学提供有益的参考。

关键词：词块理论；高中英语教学；有效性评估；改进策略

一、引言

（一）词块理论在高中英语教学中的重要性

1.提高学生的语言运用能力

词块理论强调词汇的搭配与组合，有助于学生更好地理解和掌握英语语言。在高中英语教学中，运用词块理论，可以帮助学生跳出传统单词记忆的局限，培养他们运用词汇进行有效表达的能力。通过词块的学习，学生可以更加熟练地运用英语进