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高中英语实验情境教学对提高学生英语综合素质的实践研究与分析论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语实验情境教学对提高学生英语综合素质的实践效果。通过分析实验情境教学的定义、理论基础及其在实际教学中的应用，结合具体教学案例，研究其对提升学生英语听、说、读、写能力的积极作用。研究发现，实验情境教学能够有效激发学生的学习兴趣，增强语言实践能力，促进学生综合语言运用能力的提升。

**关键词**：高中英语；实验情境教学；综合素质；实践研究

一、概念阐述

（一）实验情境教学的定义与特征

1.**定义**：实验情境教学是指在英语教学过程中，教师通过创设接近真实语言使用环境的情境，引导学生进行语言实践，从而