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高中道德与法治教学中的道德教育对学生法治信仰的树立论文

###摘要

在高中道德与法治教学中，道德教育与法治信仰的培育并非割裂的两极，而是相互滋养、彼此成就的有机整体。道德教育以其价值引领与情感浸润，为法治信仰的生根提供精神土壤；法治信仰则以规则的刚性守护道德的底线，让道德追求从“应然”走向“实然”。本文聚焦“道德教育对法治信仰树立的作用机制”，通过阐释道德教育的内涵与法治信仰的生成逻辑，揭示两者在价值内核、情感共鸣与实践养成层面的深度契合，为高中道德与法治教学从“知识灌输”转向“信仰培育”提供可操作的路径参考。

###关键词

道德教育；法治信仰；高中教学；价值引领；实践养成

一、概念阐述