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小学一年级数学20以内混合题专项训练

亲爱的小朋友们，以及各位家长朋友们，大家好！

数学是一门充满乐趣和挑战的学科，而20以内的加减法混合运算是我们一年级数学学习中的一个重要里程碑。它不仅能帮助我们熟练掌握20以内数的加减，更能培养我们的计算能力、观察力和逻辑思维能力。这份专项训练，希望能陪伴小朋友们一步一个脚印，扎实掌握这一知识点，为今后的数学学习打下坚实的基础。

一、运算小技巧回顾

在开始混合运算之前，我们先来回顾一下20以内加减法的一些基本技巧，这些可是我们解决混合题的“金钥匙”哦！

1.凑十歌要记牢：比如“一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。”在计算加法时，看到能凑成10的两个数，可以先把它们加起来，再加上剩下的数，这样会更快捷。

2.破十法、平十法来帮忙：计算减法时，如果个位不够减，可以把被减数分成10和几，先用10去减，再把结果和剩下的数合起来（破十法）；或者把减数分成和被减数个位相同的数和另一个数，先减一部分，再减另一部分（平十法）。选择你喜欢的方法就好！

3.看清符号是关键：在混合运算中，“+”号是加号，要合起来；“-”号是减号，要去掉一部分。一定要看清楚每一个运算符号，可不能粗心哦！

二、不含括号的一步式题

我们先来练习最简单的，只有加法或者只有减法的连续运算。记住，我们要按照从左到右的顺序依次计算。

（一）连加练习

连加就是把几个数连续加起来。计算时，先把前两个数相加，得到的结果再和第三个数相加。

例题解析：

例如：5+3+2=?

第一步：先算5+3=8

第二步：再算8+2=10

所以，5+3+2=10

专项练习：

1.3+4+2=

2.5+2+3=

3.1+6+2=

4.4+1+5=

5.2+7+1=

6.6+3+0=

7.2+2+5=

8.3+5+1=

9.4+3+3=

10.7+2+1=

（二）连减练习

连减就是从一个数里连续去掉几个数。计算时，先把前两个数相减，得到的结果再减去第三个数。

例题解析：

例如：10-3-4=?

第一步：先算10-3=7

第二步：再算7-4=3

所以，10-3-4=3

专项练习：

1.9-2-3=

2.10-5-4=

3.8-1-6=

4.10-2-7=

5.7-3-3=

6.9-4-2=

7.10-1-8=

8.6-2-1=

9.8-3-4=

10.10-3-5=

三、加减混合运算

接下来，我们要挑战更有趣的加减混合运算啦！同样，在没有括号的情况下，我们依然要遵守从左到右的运算顺序，认真看清楚每一个“+”和“-”。

例题解析：

例1（先加后减）：7+2-5=?

第一步：先算7+2=9

第二步：再算9-5=4

所以，7+2-5=4

例2（先减后加）：10-4+3=?

第一步：先算10-4=6

第二步：再算6+3=9

所以，10-4+3=9

专项练习：

1.5+4-3=

2.8-3+2=

3.6+3-5=

4.9-5+4=

5.7+2-6=

6.10-6+5=

7.4+5-2=

8.9-2+3=

9.3+6-7=

10.8-4+5=

11.6+2-4=

12.10-3+2=

13.5+5-8=

14.7-3+6=

15.2+8-5=

16.9-7+6=

17.4+3-6=

18.10-8+7=

19.3+7-9=

20.8-5+6=

四、温馨提示

1.认真审题：做每一道题之前，都要仔细看清楚数字和运算符号，确保没有看错。

2.按顺序算：牢记“从左往右”的计算顺序，一步一步来，不要着急。

3.巧用方法：计算时，灵活运用“凑十法”、“破十法”等小技巧，能让计算又快又准。

4.仔细检查：算完之后，养成检查的好习惯。可以再算一遍，看看结果是否一样。

5.保持耐心：学习是一个循序渐进的过程，遇到困难不要灰心，多练习，一定能克服。

小朋友们，20以内的混合运算虽然需要细心和耐心，但只要我们掌握了方法，勤加练习，就一