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安全教育日主题班会

二、班会目标

1.认知目标：使学生充分认识到各类安全隐患的客观存在性和潜在危险性，了解并掌握基本的安全知识、法律法规常识以及自我保护的基本原理。

2.技能目标：引导学生学习并初步掌握在不同情境下（如交通、消防、校园活动、网络、居家等）应对常见安全问题的基本技能和正确处置方法，提高自救互救能力。

3.情感态度与价值观目标：增强学生的安全防范意识和自我保护意识，培养学生对生命的敬畏感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的思想，自觉遵守安全规章制度，养成良好的安全行为习惯。

三、班会准备

1.主持人：班主任或学生干部（提前进行培训，熟悉流程和内容）。

2.材料准备：

*多媒体设备（电脑、投影仪、音响）。

*PPT课件（包含案例、图片、视频、安全知识问答等）。

*相关安全知识宣传短片或纪录片片段（如交通安全、消防安全、防溺水等）。

*白板或大张纸、马克笔。

*安全知识问答题卡、小奖品（可选，用于互动环节激励）。

*情景模拟所需的简单道具（如：书包、红领巾、模拟电话、灭火器模型等，可选）。

3.场地布置：确保教室环境舒适，学生座位安排便于互动和观看。

4.人员分工：若有学生协助，明确各环节负责人，如PPT播放员、纪律维持员、记录员等。

四、班会流程

（一）导入：警钟长鸣，安全在我心（约5-7分钟）

*主持人开场：以凝重而关切的语气，简述设立“全国中小学生安全教育日”的意义，强调安全对于个人成长、家庭幸福和社会和谐的重要性。可以提问：“同学们，我们每天都在谈论安全，那么安全究竟是什么？它离我们远吗？”

*案例警示/视频导入：播放一段精心选择的、与学生生活密切相关的安全事故案例短片（注意选择，避免过度惊悚，以警示和教育为目的），或讲述一个简短的安全事故案例（如：交通事故、校园意外伤害等）。

*引发思考：看完短片或听完案例后，引导学生思考：“这些事故的发生，带给我们哪些警示？如果我们遇到类似情况，应该怎么办？”激发学生对安全问题的重视和思考。

（二）核心知识学习与互动：安全“必修课”，知识来护航（约25-30分钟）

本环节可根据学生年龄段特点和近期安全热点，选择重点模块进行深入讲解和互动。

1.交通安全篇——“文明出行，平安回家”

*知识讲解：结合图片或动画，讲解交通信号灯、交通标志标线的含义，行人过马路的正确方法（一停二看三通过，走斑马线，不横穿马路，不闯红灯），乘坐公共交通工具的安全注意事项（如系好安全带，不将头手伸出窗外，不在车上打闹），骑自行车/电动车的年龄要求及安全规范等。

*互动问答/情景判断：展示一些交通行为图片或情景，让学生判断对错并说明理由。例如：“红灯亮时，没有车辆，可以过马路吗？”“在马路上追逐嬉戏对不对？”

2.消防安全篇——“关注消防，生命至上”

*知识讲解：介绍火灾的危害，常见的火灾原因（如玩火、违规用电、易燃物存放不当等），如何预防火灾（不玩火，安全用电，安全使用燃气等）。重点讲解火场逃生自救方法：保持冷静，选择正确逃生路线（熟悉疏散通道），湿毛巾捂口鼻，低姿弯腰撤离，不乘坐电梯，被困时如何求救（如在窗口挥舞鲜艳衣物、敲击等）。

*模拟演示/体验：条件允许下，可演示灭火器的正确使用方法（使用模型或过期灭火器，确保安全），或组织学生进行简单的疏散逃生演练。

3.校园安全篇——“和谐校园，你我共建”

*知识讲解：涵盖课间活动安全（不追逐打闹，不攀爬危险物，上下楼梯靠右行，不推搡拥挤），体育课及实验课安全（遵守纪律，按规范操作），防范校园欺凌（认识校园欺凌，如何应对，如何寻求帮助），以及食品安全（不购买“三无”食品，注意个人卫生）。

*小组讨论：提出问题，如“课间活动时，我们应该注意什么？”“如果看到同学被欺负，我们该怎么做？”引导学生分组讨论并分享。

4.居家安全与网络安全篇——“平安家园，智慧上网”

*居家安全：讲解用电安全（不触摸裸露电线，不湿手碰电器），用气安全（使用燃气后及时关闭阀门，发现泄漏如何处理），防盗防骗（不给陌生人开门，不轻信陌生人的话），以及防范高空坠物等。

*网络安全：强调文明上网，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息，不随意透露个人信息，不与陌生网友见面，遇到网络欺凌或诈骗如何应对。

*情景辨析：设置居家或网络情景，如“接到陌生电话说你家人出事了，要你汇款，怎么办？”“网友约你见面，去不去？”让学生分析应对。

（三）情景模拟与互动体验：安全“演练场”，技能记心间（约10-15分钟）

*角色扮演：选取1-2个典型安全场景（如：陌生人敲门、发生火灾如何报警、过马路遇到突发情况等