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高中历史实验探究教学课程资源开发与历史思维能力提升策略论文

摘要：本文以高中历史实验探究教学为研究对象，探讨课程资源开发与历史思维能力提升策略。通过分析现有教学现状，提出具有针对性的教学改进措施，旨在为高中历史教学提供有益参考。

关键词：高中历史；实验探究教学；课程资源开发；历史思维能力

一、引言

（一）1.高中历史实验探究教学的现状分析

在当前高中历史教学中，实验探究教学作为一种新兴的教学模式，逐渐被广大师生所接受。然而，在实际操作过程中，实验探究教学仍存在诸多问题。首先，课程资源开发不足，导致教学内容单一，难以满足学生的多样化需求。1.1课程资源开发不足，使得学生在探究过程中缺乏必要的