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2025年小学美术教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，小学美术课程以“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”为核心素养，其中“能用线条、色彩等美术语言描述作品的情感与意义”对应的核心素养是（）。

A.审美感知B.艺术表现C.创意实践D.文化理解

2.下列关于小学低年级（1-2年级）美术教学的表述，错误的是（）。

A.以“游戏”为主要教学形式，注重趣味性

B.强调使用油画棒、水彩笔等安全易操作的工具

C.要求学生掌握透视原理并完成简单写生

D.通过观察自然物，引导学生用点、线、面进行自由表达

3.下列属于中国传统民间美术的是（）。

A.水彩画B.剪纸C.素描D.版画

4.小学美术课堂中，教师引导学生观察校园里的梧桐树，并用短直线表现树干的粗糙质感，用曲线表现树叶的形态。这一教学活动主要培养学生的（）。

A.色彩运用能力B.造型表现能力C.空间想象能力D.文化理解能力

5.米罗的作品以抽象、童趣的符号化形象著称，下列哪幅作品是他的代表作？（）

A.《星月夜》B.《记忆的永恒》C.《加泰罗尼亚的农神》D.《格尔尼卡》

6.关于“综合·探索”学习领域的教学，下列做法最合理的是（）。

A.单独开设理论课，讲解美术与其他学科的联系

B.结合科学课“植物的生长”主题，用黏土制作植物生长过程模型

C.要求学生背诵“美术与音乐的共通性”知识点

D.组织学生临摹世界名画，不涉及其他学科内容

7.下列选项中，属于小学美术“设计·应用”学习领域的是（）。

A.用陶泥捏塑小动物B.为班级设计节日贺卡

C.观察并描绘教室一角D.欣赏敦煌莫高窟壁画

8.教师在教授“色彩的冷暖”一课时，先播放夏天冰饮和冬天火炉的图片，让学生感受色彩带来的温度联想，这一导入方式属于（）。

A.故事导入B.问题导入C.情境导入D.示范导入

9.对小学三年级学生的美术作业评价，下列表述最恰当的是（）。

A.“线条杂乱，缺乏耐心，需重画”

B.“能运用冷暖色表现季节，画面有自己的想法，继续加油！”

C.“构图不符合透视规律，分数不及格”

D.“用色太鲜艳，不符合真实场景，下次注意”

10.下列属于儿童画特点的是（）。

A.注重比例与透视的准确性B.用符号化形象表达主观感受

C.严格遵循成人审美标准D.强调写实性与技巧性

11.教师在“认识中国画”一课中，展示齐白石的《虾》、徐悲鸿的《奔马》，并引导学生观察“墨色浓淡变化”和“线条虚实处理”，这一教学重点是（）。

A.了解中国画的工具材料B.掌握中国画的造型规律

C.感受中国画的笔墨趣味D.学习中国画的历史背景

12.下列哪项不符合小学美术课堂安全规范？（）

A.提前检查剪刀、刻刀等工具的安全性

B.允许学生在实验区使用未稀释的丙烯颜料

C.提醒学生用完水彩笔后及时盖紧笔帽

D.示范使用胶水时强调“少量涂抹，避免浪费”

13.为培养学生的“创意实践”素养，教师最适合设计的活动是（）。

A.临摹教材中的范画B.用废旧纸盒制作“未来城市”模型

C.背诵10种基本图形名称D.默写名画《蒙娜丽莎》的构图

14.关于“美术表现”素养的培养，下列做法正确的是（）。

A.要求所有学生的作品风格统一B.只关注作品的最终效果

C.鼓励学生用自己的方式表达情感D.严格按照成人审美标准打分

15.下列属于小学美术课程“文化理解”目标的是（）。

A.能说出3种以上绘画工具的名称

B.知道中国剪纸在春节中的吉祥寓意

C.掌握水彩画的干湿画法技巧

D.能准确描绘物体的明暗关系

二、填空题（共10题，每题1分，共10分）

1.中国传统“文房四宝”指的是笔、墨、纸、______。

2.法国画家莫奈是______（画派）的代表人物，其作品《日出·印象》是该画派的经典。

3.小学美术课程分为“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“______”四个学习领域。

4.儿童画中常见的“夸张变形”手法，体现了______（填“客观写实”或“主观表达”）的特点。

5.敦煌莫高窟的壁画以______（宗教）故事为主要题材。

6.水彩画的基本技法包括干画法和______。

7.德国包豪斯设计学院倡导“______”的理念，强