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汽车维修人员职业技能培训标准

一、总则

1.1制定目的与意义

为规范汽车维修行业人才培养，提升从业人员职业素养与专业技能，满足汽车维修服务市场对高素质技术技能人才的需求，保障车辆维修质量与行车安全，促进行业健康可持续发展，特制定本标准。本标准旨在为汽车维修人员职业技能培训提供统一、科学、规范的指导框架，确保培训质量，为行业输送合格人才。

1.2适用范围

本标准适用于各类汽车维修企业、职业院校、培训机构开展汽车维修人员（包括汽车机械维修、汽车电器维修、汽车车身修复、汽车美容装潢等相关岗位）的职业技能培训与考核工作。本标准所指汽车包括传统燃油汽车及新能源汽车。

1.3指导思想

以国家职业技能标准为基础，以市场需求为导向，以能力培养为核心，坚持立德树人、德技并修，注重理论与实践相结合，强调安全操作与规范作业，培养具备良好职业道德、扎实专业知识、熟练操作技能和一定创新能力的汽车维修专业人才。

二、培训对象与等级划分

2.1培训对象

本标准培训对象为从事或准备从事汽车维修相关工作的人员，包括：

*职业院校汽车相关专业学生；

*汽车维修企业新进员工及在岗初级、中级、高级维修人员；

*希望转行从事汽车维修行业的社会人员。

2.2等级划分

根据汽车维修人员的知识水平、技能操作能力及工作经验，将培训等级划分为：

*初级工：具备基础汽车维修操作技能和安全生产意识，能在指导下完成常见维护与简单故障排除。

*中级工：掌握汽车各系统结构与原理，能独立完成常规维修作业、复杂故障诊断与排除，并具备一定的质量控制能力。

*高级工/技师：精通汽车电子控制技术、新能源汽车技术等，能解决复杂疑难故障，具备技术指导、工艺改进及一定管理能力。

三、各等级培训内容与要求

3.1初级工培训内容与要求

3.1.1职业道德与法律法规

*了解汽车维修行业职业道德规范，诚实守信，爱岗敬业。

*熟悉与汽车维修相关的安全生产法规、环境保护法规基础知识。

*掌握客户服务基本礼仪。

3.1.2专业基础知识

*掌握汽车基本构造与工作原理（发动机、底盘、电气系统的简单认知）。

*了解常用汽车材料（金属、非金属、油料、辅料）的种类与用途。

*熟悉常用计量单位及换算。

*掌握机械识图基础知识，能看懂简单零件图和装配图。

3.1.3专业技能

*工具设备使用：正确选择和使用常用手工工具、测量工具、简单电动工具，并进行日常维护保养。

*安全作业：严格执行安全操作规程，正确使用个人防护用品，识别常见安全隐患。

*基础维护作业：

*完成发动机机油、机油滤清器、空气滤清器、燃油滤清器的更换。

*检查与补充冷却液、制动液、转向助力油、挡风玻璃清洗液。

*检查轮胎气压、磨损状况，进行轮胎换位（在指导下）。

*检查与紧固底盘关键部位螺栓、螺母。

*简单故障判断：能识别汽车常见的简单故障现象，如异响、漏油、漏水等，并向中级工或技师报告。

3.2中级工培训内容与要求

3.2.1职业道德与法律法规

*践行汽车维修行业职业道德，具有较强的责任心和质量意识。

*熟悉与汽车维修相关的合同法规、消费者权益保护法等基础知识。

*理解汽车维修质量保证体系的基本概念。

3.2.2专业基础知识

*发动机系统：深入理解发动机曲柄连杆机构、配气机构、燃油供给系统（电喷）、点火系统、润滑系统、冷却系统的结构与工作原理。

*底盘系统：深入理解离合器、变速器（手动）、驱动桥、行驶系（悬架、车轮）、转向系、制动系（液压、气压）的结构与工作原理。

*电气系统：理解蓄电池、发电机、起动机、点火开关、照明信号系统、仪表系统的结构与工作原理。

*汽车电子控制技术基础：了解发动机电控系统（ECU、传感器、执行器）的基本组成与功能。

3.2.3专业技能

*诊断与排除：

*运用简单诊断设备（如故障码读取仪）读取发动机、底盘简单故障码。

*对发动机常见故障（如怠速不稳、加速不良、启动困难等）进行初步诊断与排除。

*对底盘常见故障（如离合器打滑、变速器跳挡、转向异响、制动不良等）进行初步诊断与排除。

*对电气系统常见故障（如蓄电池亏电、灯光不亮、喇叭不响等）进行诊断与排除。

*系统维修作业：

*完成发动机部分总成（如水泵、节温器、起动机、发电机）的拆装与更换。

*完成手动变速器、离合器的拆装与调整。

*完成制动片、制动盘的更换与简单调整。

*完成悬架系统简单部件（如减震器、稳定杆连杆）的更换。

*检测与调整：

*运用万用表等工具对电路进行基本检测。

*对发动机正时皮带/链条进行检查与安装（在指导下