人教统编版九年级下册历史第 22 课 不断发展的现代社会 教案.pdfVIP

人教统编版九年级下册历史第22课不断发展的现代社会教案

1教学分析

【教学目标】

了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系；

知识与能力

妇女地位提高及其表现；生态和人口

引导学生阅读教材图文资料，认识计算机网络对人

过程与方法类社会发展的影响；辩证待生态和人口问题，树

立走可持续发展战略的思想理念，培养学生分析问

题的能力

树立科技和竞争意识，刻苦学习，发愤图强，为实

情感态度与价

现中国梦而奋斗；培养学生的社会责任感和忧患意

值观

识

【重点难点】

教学重点：计算机网络技术与现代社会生活、妇女地位的提高

教学难点：生态和人口问题

2教学过程

一、导入新课

《互联网时代》是中国第一部、甚至乃至于也是全球电视机构第一次全面、

系统、深入、客观解析互联网的大型纪录片。全片以互联网对人类社会的改变

为基点，从历史出发，以国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网

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时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响。

该作品旨在引导全社会更准确、全面地认识和理解互联网，更深刻地思考互联

网，有准备地迎接一个新时代的到来。

计算机是怎样被发明和运用的？互联网给我们现代社会生活带来怎样的影响

互联网时代“未知”的是什么？

二、新课讲授

目标导学一：计算机网络与现代社会生活

1.引导学生阅读教材和图文材料，了解计算机网络技术的出现，认识计算机

网络技术的用途。

设问：图片反映了哪一先进技术的运用？这一技术是如何建立和普及的？

这一技术与现代社会生活有何关系？

提zj\：(1)计算机网络技术。

(2)第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网

络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重

要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”O

(3)互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会

生活产生了前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。

2.引导学生阅读教材图表，说说计算机网络技术的影响。

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归纳总结：计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活

模式和文化观念。网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动

产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。随着互联网的发展，网络安全问

题日益凸显，引起社会的广泛关注。

目标导学二：妇女地位的提高

1.引导学生阅读教材，从妇女政治地位、就业等方面说说妇女地位提高的表

现。

材料展示：撒切尔（如图），英国右翼政治家，第49任英国首相，1979-

1990年在任，她是英国第一位女首相，也是自19世纪初利物浦伯爵以来连任

时间最长的英国首相。

设问：从女性解放角度回答：她的当选与任职说明了什么？

提示：妇女地位日益提高，妇女在社会生活、政治生活中担任重要的角色。

2.引导学生阅读图文材料，认识实现男女完全平等需要一个长期过程。

材料展示：当今社会女性就业情况仍然相当严峻。女大学生就业空间相对

狭小，不少用人单位干脆在招聘启事中声明不招女生。女大学生找工作的难度

要大于男同学。有些用人单位对男性的偏向十分明显。

氛*

就量性别歧视

设问：材料反映了什么现象？出现这一现象的主要原因是什么？基于此种

现象，国际上和我国颁布哪些法律保障妇女权益？