机械设计基础课程设计8905235944.docxVIP

课程设计

〔机械设计〕

讲明书

姓名：吴振华学号：092021021037

班级：ZJ0910组号：9

指导老师：卢小平老师

名目

1.任务书

2.电动机的选择

3.传动装置总传动比计算并分配传动比

4.传动装置的运动参数和动力参数计算

5.齿轮传动设计及计算

6.输进轴的设计结构计算

7.输出轴的设计结构计算

8.滚动轴承的选择计算

9.键的选择

10.联轴器的选择

11.箱体的结构设计计算

12.润滑方式的选择

13.润滑油的选择

14.密封选择

15.参考资料

16.学习小结

17.零件图

1任务书

一课程设计的性质和目的

机械设计课程设计是把学过的各学科的理论较全面地综合应用到实际工程中往，力求从课程内容上、从分析咨询题和解决咨询题的方法上，从设计思想上培养工程设计能力，课程设计有以下几个方面的要求：

1．培养综合运动机械设计课程和其他先修课程的根底理论和根底知识，以及结合生产实践分析和解决工程实际咨询题的能力使所学的知识得以融会贯穿，调协应用。

2．通过课程设计，学习和掌握一般机械设计的程序和方法，树立正确的工程设计的思想，培养独立的、全面的、科学的工程设计能力。

3．在课程设计的实践中学会查寻、翻阅、使用标准、标准，手册，图册和相关的技术资料等。熟悉个掌握机械设计的全然技能。

二课程设计的内容

1．设计题目：

带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器

2．运动简图

3．工作条件

传动不逆转，载荷平稳，起动载荷的名义载荷的1.25倍,使用期限10年,两班制工作,输送带速度容许误差为±5%，输送带效率一般为0.94～0.96。

4．原始数据

条件 题号9

输送带拉力F/kN

滚筒直径D/Mmm250

输送带速度v(m/s)

三完成工作量

〔1〕设计讲明书1份

〔2〕减速器装配图1张

〔3〕减速器零件图3张

四机械设计的一般过程

设计过程:

设计任务——总体设计——结构设计——零件设计——加工生产——安装调试

五课程设计的步骤

在课程设计时，不可能完全履行机械设计的全过程，只能进行其中一些的重要设计环节，如下：

设计预备

认真阅读研究设计任务书，了解设计要求和工作条件。

传动装置的总体设计

首先依据设计要求，同时参考比立其他设计方案，最终选择确定传动装置的总体布置。

传动零件的设计计算

设计计算各级传动零件的参数和要紧尺寸

结构设计〔装配图设计〕

首先进行装配草图设计，设计轴，设计轴承，最后完成装配图的其他要求。在完成装配草图的根底上，最终完成的图即正式的饿装配结构设计。

完成两张典型零件工作图设计

编写和整理设计讲明书

设计总结和辩论

六课程设计中应注重的咨询题

课程设计是较全面的设计活动，在设计时应注重以下的一些咨询题：

〔一〕全新设计与接着的咨询题

在设计时，应从具体的设计任务动身，充分运用已有的知识和资料进行科学、先进的设计。

〔二〕正确使用有关标准和标准

为提高所设计机械的质量和落低本钞票，在设计中应尽量采纳标准件，外购件，尽量减少的自制件。

〔三〕正确处理强度，刚度，结构和工艺间的关系

在设计中任何零件的尺寸都不可能全部由理论计算来确定，而每个零件的尺寸都应该由强度，刚度，结构。加工工艺，装配是否方便，本钞票上下等各方面的要求来综合确定的。

〔四〕计算与图画的要求

进行装配图设计时，并不仅仅是单纯的图画，经常是图画与设计计算交叉进行的。先由计算确定零件的全然尺寸，再草图的设计，决定其具体结构尺寸，再进行必要的计算。

2.电动机的选择

电动机差不多系统化,系统化一般由专门工厂按标准系列成批大量生产,设计时只需依据工作载荷,工作机的特性和工作环境,选择电动机的类型,结构形式和转速,计算电动机功率,最后全顶电动机型号.

一类型选择

电动机类型选择是依据电源种类(流或交流),工作条件(度,环境,空间,尺寸等)及载荷特点(性质,大小,起动性和过载现象)来选择的.目前广泛应用Y系列三相异步电动机(JB3074-82)是全封闭自扇冷鼠型三相异步电动机,适用于无特不要求的各种机械设备.由于Y系列电动机具有交好的起动性能,因此,也适用于某些对起动转矩有较高要求的机械,如压缩机等.

二电动机功率确定

1工作机所需功率Pw

依据公式计算:工作机阻力Fw和速度Vw那么工作机所需功率Pw为:

式中:Fw-工作机阻力,N

Vw-工作机线速度,m/s

将数据Fw=/KNVw=m/s

带进公式

2输出功率Pd

由任务要求知:

代进得:*53

由公式

KW的电动机

在计算传送装置的总功率时,应注重以下几点:

1)取传动副效率是否以包括其轴效率,如包括那么不应计算轴承效率

2)轴承的效率通常指-对轴承而言

3)同类性的几对传动副,轴承,或联轴器,要分不考虑效率

4)当资料给出的效率为-范围时,一般能够取中间值,如工作条件差,加工条件差,加工精