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2025年苏教版四年级数学下册期末汇总

时光飞逝，一个学期的学习即将画上句号。对于四年级的同学们而言，数学学习在这个阶段既有对过往知识的深化，也有新领域的探索。这份期末汇总旨在帮助大家系统梳理本学期所学的重点内容，巩固基础知识，明晰解题思路，为期末考试做好充分准备。希望同学们能通过这份汇总，查漏补缺，温故知新，在数学的世界里继续保持好奇心与探索欲。

一、数与代数：夯实基础，提升运算能力

本学期“数与代数”领域的学习，是在前期整数认识的基础上进行拓展，并深化四则运算的应用。

1.大数的认识与运算

*核心知识点回顾：

*亿以内数的认识：理解数位顺序表，掌握从个位到亿位的数位名称及计数单位，明确相邻两个计数单位间的十进关系。

*数的读写：能正确地读出和写出含有万级和个级的数，特别是中间或末尾有0的数的读写规则。

*数的大小比较：掌握比较亿以内数大小的方法，能正确排列几个数的大小顺序。

*数的改写与近似数：会将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数；理解近似数的含义，会用“四舍五入”法求一个数的近似数。

*重点难点解析：

*数位与计数单位的区别：数位是指数字所占的位置，而计数单位是指用来计量数的单位。例如，“万位”是数位，“万”是计数单位。

*“四舍五入”法的灵活运用：关键在于找准要省略的尾数的最高位，根据下一位数字的大小决定是“舍”还是“入”。

*解题技巧与方法：

*读写数时，可先分级（从右往左每四位一级），再从高位起一级一级地读写，有效避免错误。

*比较数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，则从最高位比起，依次类推。

2.三位数乘两位数

*核心知识点回顾：

*笔算乘法：掌握三位数乘两位数的计算方法，理解算理（用两位数的个位和十位分别去乘三位数，再把所得的积相加）。

*积的变化规律：探索并掌握“一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几”的规律。

*估算：能结合具体情境，对三位数乘两位数的积进行合理估算。

*重点难点解析：

*笔算中的进位问题：连续进位时要细心，避免漏加进位的数字。

*因数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

*解题技巧与方法：

*计算前先估算，对结果有一个大致的把握。

*计算后进行验算，可以交换两个因数的位置再乘一遍，或者用除法验算。

3.用计算器计算

*核心知识点回顾：

*认识计算器：了解计算器的基本构造和常用按键功能。

*使用计算器进行四则运算：能正确运用计算器进行大数目的加、减、乘、除运算。

*探索简单的数学规律：利用计算器进行一些简单的、有规律的计算，发现并总结规律。

*重点难点解析：

*按键的准确性：输入数字和运算符号时要仔细，避免按错键。

*合理使用计算器：计算器是辅助工具，不能过分依赖，要在理解算理的基础上使用。

*解题技巧与方法：

*养成良好的操作习惯，看清数字和符号再按键。

*对于一些可以简便计算的题目，先思考能否简算，再决定是否使用计算器。

二、运算律与简便计算：优化过程，培养巧算思维

运算律是数学运算的基础，掌握运算律并能灵活运用，不仅能提高计算速度和准确性，更能培养逻辑思维能力。

1.加法运算律

*核心知识点回顾：

*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a。

*加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)。

*重点难点解析：

*运算律的灵活运用：在一个算式中，有时可以同时运用加法交换律和结合律，使计算简便（如凑整）。

*解题技巧与方法：

*观察算式中各个数的特点，看是否能凑成整十、整百、整千的数。例如，看到1和9，2和8，3和7等可以凑十的数。

2.乘法运算律

*核心知识点回顾：

*乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。用字母表示：a×b=b×a。

*乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)。

*乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c。

*重点难点解析：

*乘法分配律的理解与应用：这是本单元的难点，需要区分“合起来乘”与“分别乘了再相加”的联系。其逆应用（即a×c+