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小学科学三年级下学期全册知识点归纳整理

亲爱的同学们，三年级下学期的科学探索之旅充满了乐趣和发现。我们一起观察了身边的植物，了解了动物的生命周期，探索了天气的奥秘，还研究了各种材料的特性以及力与运动的简单原理。这份知识点归纳，希望能帮助你梳理所学，巩固记忆，为未来的科学学习打下坚实的基础。

第一单元：植物的生长与变化

本单元我们重点关注了植物的生长过程和它们的基本特征。

1.植物的生命开端

*种子的结构：许多植物是从种子开始新生命的。种子通常由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，包含胚芽、胚根和子叶。

*种子萌发的条件：种子萌发需要适宜的水分、空气和温度。不同植物的种子，萌发时对这些条件的需求可能略有不同。

*萌发过程：种子吸水膨胀，种皮破裂，胚根先突破种皮向下生长形成根，然后胚芽向上生长，逐渐发育成茎和叶。

2.植物的生长需要

*基本需求：植物生长需要阳光、空气、水和适宜的温度，还需要土壤中的养分。

*光合作用：植物的叶子利用阳光、空气中的二氧化碳和水，制造出植物生长所需的养料，并释放氧气。叶子是植物进行光合作用的主要器官。

3.植物的器官及其功能

*根：固定植物，吸收土壤中的水分和矿物质。有些植物的根还能储存养料（如胡萝卜）。

*茎：支撑植物的身体，运输水分、养料和矿物质（从根部向上运输，从叶向其他部分运输）。

*叶：进行光合作用制造养料，也是植物进行呼吸和蒸腾作用的重要部分。叶的形态多种多样。

*花、果实和种子：花是植物的繁殖器官，经过传粉和受精后，花会发育成果实，果实里面包含种子，种子可以长成新的植物。

4.植物的生长周期

*植物都有出生、生长、繁殖、衰老和死亡的生命过程。不同植物的生长周期长短不同。

第二单元：动物的生命周期

动物和植物一样，也有自己独特的生命周期和生存方式。

1.动物的繁殖方式

*卵生：像鸡、鸭、青蛙、蝴蝶这样，通过产卵来繁殖后代的方式叫做卵生。卵生动物的胚胎在母体外发育，依靠卵内的营养物质生长。

*胎生：像猫、狗、牛、羊、人这样，母体直接生出小动物的繁殖方式叫做胎生。胎生动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养。

2.变态发育

*有些动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差异，这种发育过程叫做变态。例如：

*蝴蝶：卵→幼虫（毛毛虫）→蛹→成虫（蝴蝶）

*青蛙：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）

3.动物的生长与需求

*动物的生长需要食物、水和适宜的生活环境。不同的动物吃的食物不同，生活的环境也不同。

*动物在生长过程中，身体形态和大小会发生变化。

第三单元：天气

天气是我们每天都能感受到的现象，本单元我们学习了如何观察和描述天气。

1.天气现象与观测

*常见天气现象：晴、阴、雨、雪、风、云、雾、霜、冰雹等。

*天气符号：我们学习了用简单的符号来表示不同的天气现象。

*观测工具：

*气温计：测量空气的温度，单位通常是摄氏度（℃）。

*风向标：判断风向，风向是指风吹来的方向。

*风力计（风速仪）：测量风力大小，风力有不同的等级。

*雨量器：测量一段时间内的降雨量。

2.天气与生活

*天气变化会影响我们的穿着、出行和活动安排。我们要关注天气预报，根据天气情况做好准备。

*不同的季节有不同的天气特征。

第四单元：材料

我们周围的世界由各种各样的材料组成，了解材料的特性有助于我们更好地利用它们。

1.常见的材料

*我们身边的材料有很多种，例如：木头、金属、塑料、玻璃、纸、布料、陶瓷等。

2.材料的特性

*硬度：有的材料比较硬，有的比较软。我们可以通过刻画来比较材料的硬度。

*吸水性：有的材料容易吸水，有的材料不容易吸水。

*透气性：有的材料能让空气通过，有的则不能。

*沉浮：把材料放入水中，有的会浮起来，有的会沉下去。

*透明度：有的材料能让光线透过，我们能看清后面的物体，有的则不能。

3.材料的利用与环境

*我们可以根据材料的不同特性来选择使用它们。

*很多材料可以回收再利用，回收利用材料可以节约资源，保护环境。我们要养成节约材料、保护环境的好习惯。

第五单元：力与运动

力是改变物体运动状态的原因，本单元我们初步认识了力和运动的关系。

1.认识力

*力的作用：力可以使物体发生形变（形状改变），也可以使物体的运动状态发生改变（如由静止开始运动、运动变快、变慢或改变方向）。

*力的单位：我们现阶段主要感受力的存在和作用效果，不具体学习力的单位。

*力的种类：我们接触到