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校园艺术展示空间优化对小学生美术素养提升的实践研究论文

摘要：

本文以校园艺术展示空间优化为切入点，探讨其对小学生美术素养提升的实践研究。通过对校园艺术展示空间的优化，激发学生的艺术兴趣，培养学生的审美观念，提高学生的美术技能。文章旨在为我国小学美术教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：校园艺术展示空间；优化；小学生；美术素养；实践研究

一、引言

（一）1.校园艺术展示空间优化的重要性

（1）提升学生审美能力：校园艺术展示空间是学生接触和欣赏艺术的重要场所，通过优化展示空间，使学生能够在良好的环境中感受艺术的魅力，从而提升他们的审美能力。

（2）激发学生创作热情：艺术展示空间为学生提供了一个展示