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开学第一课工作方案

前言

开学第一课，作为新学期教育教学工作的重要起点，承载着收心凝神、明确方向、凝聚力量的重要使命。为确保我校学生能够平稳、安全、积极地投入到新学期的学习生活中，充分发挥开学第一课的教育引导作用，特制定本工作方案。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，紧密围绕学校年度工作目标与育人理念，结合当前教育发展形势及学生年龄特点，通过精心设计的教育内容与形式，引导学生回顾过往、展望未来，明确新学期的奋斗目标，培养良好的行为习惯，增强安全防范意识与法治观念，激发爱国热情与社会责任感，为新学期的健康成长奠定坚实基础。

二、活动主题

点亮新起点，筑梦新征程

——暨“理想信念、安全法治、习惯养成”主题教育活动

三、活动目标

1.情感态度与价值观目标：帮助学生尽快从假期状态调整到学习状态，感受校园生活的美好与集体的温暖，激发对新学期的期待与向往；弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感与时代责任感。

2.知识与技能目标：使学生了解新学期的各项规章制度与行为规范，掌握基本的安全知识与自救自护技能，明确学习目标与努力方向。

3.行为习惯目标：引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，培养时间管理能力与自主学习能力。

四、活动对象

全体在校学生

五、活动时间

202X年X月X日（开学第一天）

六、组织领导

为确保本次活动有序、有效开展，成立开学第一课工作领导小组：

*组长：校长（负责整体统筹与指导）

*副组长：分管德育副校长、分管教学副校长（负责具体方案的审定与协调）

*成员：各处室负责人、年级组长、全体班主任（负责方案的具体实施）

领导小组下设办公室，设在德育处，由德育主任兼任办公室主任，负责日常工作的组织与落实。

七、活动内容与形式

开学第一课以班级为单位，由班主任为主导，结合学校统一部署与班级实际情况，灵活开展形式多样的教育活动。建议包含以下核心模块：

（一）理想信念教育——“新学期，新展望”

1.家国情怀浸润：结合时事热点或重要纪念日，通过观看短视频、故事分享等形式，引导学生感受国家发展成就，增强民族自信心和历史使命感。

2.榜样力量引领：介绍时代楷模、行业精英或优秀校友的励志故事，引导学生树立正确的人生观、价值观，明确努力方向。

3.个人规划启航：组织学生回顾假期生活，分享收获与感悟，并引导学生思考新学期的目标与计划，鼓励他们将个人梦想融入时代发展。

（二）安全法治教育——“安全行，法治伴”

1.校园安全强化：重点强调交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、用电安全、实验课安全、活动安全等。可通过案例分析、情景模拟、安全知识问答等方式，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

2.法治纪律教育：重温《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，明确校规校纪的严肃性，引导学生知法懂法守法用法，学会对不良行为说“不”。

3.心理健康疏导：关注学生开学初期的心理状态，进行适应性引导，教授简单的情绪调节方法，鼓励学生主动与老师、同学沟通，营造积极健康的心理氛围。

（三）习惯养成教育——“好习惯，益终身”

1.学习习惯培养：强调课前预习、专心听讲、积极思考、及时复习、认真作业、勤于阅读等良好学习习惯的重要性，引导学生制定合理的学习计划。

2.行为习惯规范：从文明礼仪、课堂纪律、校园环境维护、勤俭节约等方面入手，引导学生将良好行为内化为自觉行动。

3.生活习惯引导：关注学生作息规律、合理膳食、体育锻炼等方面，培养学生健康的生活方式。

（四）特色班级活动——“我的班级我的家”

各班级可根据学生年龄特点和兴趣爱好，自主设计1-2项特色活动，如：

*“我的新学期愿望”卡片制作与分享；

*“班级公约”共同商议与制定；

*假期优秀实践作业展示与交流；

*趣味破冰游戏，增进同学情谊。

八、实施步骤

1.活动准备阶段（开学前一周）：

*学校层面：制定工作方案，采购或制作相关教育素材（如视频、PPT模板、宣传海报等），召开班主任工作会议，明确活动要求与分工。

*班主任层面：认真研读方案，结合班级实际，精心设计班级活动具体流程，准备相关材料。

2.活动实施阶段（开学第一天）：

*上午第一、二节课：集中开展“开学第一课”主题教育活动。

*学校领导、中层干部进行巡视指导，了解各班活动开展情况。

*鼓励教师用照片、短视频等形式记录活动精彩瞬间（注意保护学生隐私）。

3.活动总结阶段（开学后一周内）：

*班主任及时总结本班活动开展情况，撰写活动小结（含图文资料），上交德育处。

*德育处收集整理各班材料，评选优秀组织班级和优秀活动案例，并进行校内宣传推广。

*学校层面召开总