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2026年社区少先队工作实施方案

为深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，结合社区实际情况与少年儿童成长需求，现制定2026年社区少先队工作实施方案如下：

一、总体目标

以“思想引领铸魂、实践育人强基、组织建设提质、权益维护护航”为工作主线，构建“社区+学校+家庭+社会”四位一体的少先队育人体系。全年开展主题活动不少于50场次，覆盖社区少先队员及预备队员800人次以上；打造2-3个具有社区特色的少先队品牌项目；实现社区少先队组织覆盖率100%，少先队员参与率95%以上；建立少先队员成长档案，形成可量化、可追踪的育人成效评估机制，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感。

二、重点任务与实施路径

（一）深化思想引领，厚植红色基因

1.红色文化浸润工程

以“传承红色基因·争做新时代好队员”为主线，结合重要时间节点设计系列活动：

-1-2月：开展“春节里的红色记忆”主题活动。组织少先队员走访社区老党员、抗美援朝老兵，录制“爷爷的勋章故事”“奶奶的红色手札”微视频，在社区公众号、党群服务中心电子屏展播；联合社区图书馆举办“红色绘本共读会”，由“五老”志愿者（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）带领队员精读《小英雄雨来》《雷锋的故事》等经典读物，同步开展“红色书签设计大赛”，优秀作品制作成社区文化墙装饰。

-4月：结合清明节开展“云端祭英烈·薪火永相传”活动。组织队员登录“中华英烈网”学习烈士事迹，制作电子献花卡；在社区小广场设置“英烈精神微展厅”，通过队员手绘的12幅英烈画像、3段自制讲解音频（每段3-5分钟），打造沉浸式学习场景；开展“我给英烈写封信”活动，优秀信件由社区统一寄往对应烈士陵园存档。

-7-8月：启动“红色地标研学季”。与辖区博物馆、革命纪念馆、党史馆建立合作，每月组织2批次“红领巾研学团”（每批20人），由辅导员带队开展“五个一”研学：听一场红色讲解、看一件珍贵文物、学一首红色歌谣、写一篇研学日记、做一次“小小讲解员”。研学结束后，队员以小组为单位制作“红色地图”（标注社区周边3公里内红色资源点），在社区公告栏展示。

-10月：结合建队日开展“我与队旗合个影”“我的入队初心”主题活动。组织新入队队员讲述“为什么想加入少先队”的故事，由家长录制鼓励视频；老队员分享“最难忘的一次队日活动”，汇编成《红领巾成长故事集》，作为社区少先队文化传承资料。

2.时政热点学习计划

建立“每周时政小课堂”制度，依托社区“红领巾驿站”（固定活动阵地）每周五下午开展：

-内容设置：聚焦“国之大者”，结合“十四五大讲堂”“科技强国”“乡村振兴”等主题，通过“新闻摘要+漫画解读+队员讨论”形式，用儿童化语言讲解重大政策。例如，围绕“探月工程”，邀请社区航天爱好者（退休工程师）用模型演示月球车工作原理；围绕“非遗保护”，组织队员采访社区面塑手艺人，记录传统技艺传承故事。

-形式创新：推行“队员主讲制”，每月最后一周由队员自主选题、搜集资料、制作PPT，向同伴讲解时政热点（如“新能源汽车发展”“垃圾分类新政策”），辅导员负责点评引导。优秀主讲人授予“时政小达人”徽章，纳入社区“红领巾奖章”争章体系。

3.榜样力量培育行动

开展“身边的红领巾榜样”评选活动，设置“学习小标兵”“劳动小能手”“公益小先锋”“科技小创客”四类奖项：

-评选流程：队员自主申报（提交事迹材料+1-2张佐证照片）→中队初评（队员投票占60%、辅导员评价占40%）→社区终评（成立由家长代表、共建单位代表、“五老”组成的评审团）→表彰宣传（颁发定制奖章、在社区“榜样墙”展示事迹）。

-后续联动：组织榜样队员成立“红领巾宣讲团”，每季度进学校、进小区开展1次“我的成长故事”分享会；邀请他们担任社区“小小监督员”，参与文明养宠、垃圾分类等公共事务，强化榜样的实践引领作用。

（二）强化实践育人，赋能全面发展

1.劳动实践基地建设

依托社区“共享菜园”“垃圾分类驿站”“社区服务中心”等场所，打造3个劳动实践基地：

-“红领巾小菜园”：在社区闲置绿地划分10块“责任田”（每块2㎡），由少先队中队承包，种植青菜、番茄等易管理作物。每月组织2次劳动课（辅导员指导翻土、播种、浇水），队员轮流记录《种植日记》；收获季节开展“蔬菜义卖”，所得款项用于社区“困境儿童关爱基金”。

-“环保小卫士驿站”：在社区垃圾分类厢房设置固定岗位，由队员担任“分类指导员”（每周六上午9-11点），负责引导居民正确分类、解答疑问；每季度开展“变废为宝”手工大赛（利用废