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- 2026-02-09 发布于山东
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热点7:守正与创新
一、思辨解读
守正和创新是辩证统一的关系。守正,意味着坚守正道,坚持按事物的本质要求和发展规律办事;创新,是人的创造性实践行为,是推进事物发展的特定思维形态。我们不能因为创新而忘记守正,也不能因为守正而不去创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此,我们既要守正、坚持传承,又要树立创新思维,提升创新能力。
解读1:守正创新包括守正与创新两个方面,二者辩证统一。
“正”即正道,是事物的本质和规律。守正,就是坚守正道,坚持按规律办事。创新意味着对“旧”的突破与超越,是发展的质变、飞跃形式。守正是创新的前提和基础,创新是守正的目的和路径。
解读2:守正不是固步自封,创新也不是标新立异。
守正不是简单的自我满足,更不是固步自封。创新也不是简单的标新立异,更不是异想天开。坚持守正,创新才能有明确的立场和指向,也只有不断创新,才能不走歪路、老路,实现真正的守正。
解读3:守正,决定了我们在何处落心,在哪里倾情,在哪里发力。
守住了文明,才有“根”,守不住文明,便失去立足的“魂”;守住了信念,才有“成”,守不住信念,便“一事无成”;守住了底线,才有“为”,守不住底线,便“无所作为”。
解读4:创新是一场充满着未知和不确定性的实践活动。
无论是体制机制创新、科技创新、制度创新,还是人才创新,都需要有敢于打破陈旧桎梏的勇气和精神。所以,必须在实事求是的基础上解放思想,根据实际情况反复论证,先行先试。
解读5:创新失败在所难免,但要坚持不懈。
创断过程中,失误或者失败在所难免,但只要坚持不懈、改进方法,总会开花结果。所以,应善待与支持创新者,并着力培育创新的土壤,真正做到支持创新者“敢为天下先”。
真题回放
1.(2022年全国新高考=1\*ROMANI卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。
以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指津
作文材料亲切平实,丰富多元,凸显情境,暗含“传承、发展与创新”的哲学思辨主题。立意要基于材料后的提示语,关键是对提示语中提及的三种命名方式进行思辨比较:“直接移用”尚有可取之处,未免俗套;“借鉴化用”略胜一筹,可以选用;“根据情境独创”,则新雅脱俗,最具创意。当是我们的追求极致,
提示语“更广泛的领域”。引发学生深入思考。原材料取自文学作品,可以说是文学领域,那“更广泛的领域”便可拓展、延伸到其他领域,比如学习领域、生活领域、体育领域、科技领域等。从“一带一路”建设、“嫦娥”奔月到“神舟十三”凯旋、北斗卫星导航系统服务全球,选材俯拾即是。但需注意提示语“请你结合自己的学习和生活经验”,考生需要结合自身及充满变化与挑战的时代背景,在立意中可以肯定“继承移用”“借鉴化用”,但尤其要强调“据境创新”的时代邀约。“据境创新”意味着突破与超越,是各领域发展的不竭动力。
高分范例
移化因源远,创新有流长
在《红楼梦》中,众人为大观园新建的桥亭题名:有人直接移用,题曰“翼然”;有人借鉴化用,题曰“泻玉”;而宝玉则根据桥亭花木映水之境和元妃省亲之事,独创曰“沁芳”。三种题名,各有其妙,它启示我们,对待传统文化要勤于运用,勇于创新。
传统文化是一个民族的精神家园,否定传统文化,割断历史联系,就是数典忘祖。但传统文化不是炫耀的招牌,传承和保护才是后人的责任,而最有效的传承和保护就是运用,即通过直接移用和借鉴化用,让传统文化在现实中“活”起来。只有对传统文化的夸耀和自信,而没有对它的直接移用和借鉴化用,特别是借鉴化用,传统文化最终将会彻底消失。
拔河在中国有2400年历史,却被韩国成功申遗,国内网友纷纷吐槽。国内曾经有些人打着“万人拔河”的幌子进行赛事运作,而在韩国拔河融入当地的风俗文化,成为祈求神灵保佑五谷丰登、彰显民族协作精神的仪式,远远超出了普通的竞赛范畴。这就是对传统文化“用”与“不用”的差别,直接移用与借鉴化用的差别。
直接移用固然也是“用”,但只是一种简单的因袭,它不但不能把传统文化的优
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