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- 2026-02-09 发布于山东
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第二章:儒家的治理思想
第一节:孔子的治理思想
第一节:孔子的治理思想
咨询题:
孔子什么缘故政治生涯短暂?
孔子什么缘故特别瞧赏颜回?〔“天下有道那么显,无道那么隐“,“贫而无冤难“〕
孔子的学生是不是特别有长进?
孔子什么缘故对学生特别有吸引力?不管在失势依旧在失势,学生都果断的跟他站在一起?
孔子什么缘故生前不甚得志,死后却无限风光?
孔子培养学生的目标和方法是什么?〔如何样进行企业文化教育,和曾国藩的对比〕
孔子〔前551——479年〕生活的时代背景和家世
时代大变化。不同社会阶层成员之间互动,个人开展空间增大;但社会秩序特别不稳定,没有形成为全社会共同遵循的价值标准,社会成员间相互侵犯现象突出,孔子斥责为“父不父,子不子,君不君,臣不臣〞〔无职业操守、职业道德〕。
不稳定的社会环境,使全社会萌动着一种强烈而普遍的要求标准社会秩序,要求出现一个为全社会成员普遍认可、便于遵循的的价值标准的内在冲动。
伟大的思想家、民族英雄孔子确实是根基在这种情况下出现的。
孔子的家世。宋国贵族、鲁国“士〞之后,变更时代的收益者、了解民间疾苦。
4、孔子的政治活动和治学背景。“吾少也贱,故多能鄙事〞,曾在鲁国担任中都宰、司空、大司寇等职,要紧活动是办学,“弟子三千,贤人七十二〞,周游列国,晚年整理古代文献,“述而不作〞。
仲尼文武双全〔跑步能追上兔子,身高1米8,射箭、驾车样样精通〕、德艺双馨〔三人行必有我师〕
5、研究孔子的著作:?论语?、?史记、孔子世家?。〔为何语录体,?老子?什么时代写成〕
6、孔子的哲学思想
〔1〕既强调复礼,又强调有所损益。〔2〕既强调亲亲,又强调举贤;〔3〕既主张礼乐征发自天子出,又要求君使臣以礼
孔子的天道瞧:在熟悉规律的根底上遵循规律,天道自然无为。
孔子的哲学瞧:中庸之道,在“效率〞逻辑和“情感〞逻辑间维持均衡。
孔子的政治瞧:理想目标是王道仁政,实现王道仁政的全然途径是礼治〔规章制度加文化习俗〕,而其思想核心是“仁学〞。
“孝悌也者,其为人之本〞,“修己以安百姓〞,“礼义廉耻,国之四维〞,“礼,天之经也,地之义也,民之行也〞。
5、孔子思想的命运:破坏时代与建设时代,国内与国外。
孔子治理思想的要点
1、治理的目标、动身点、途径、约束条件和注重咨询题:
〔一〕孔子治理的目标是实现尧、舜、禹、汤、文、武、周公所谓的“古圣王之治〞。
“周监乎二代,郁郁乎文章,吾从周〞
“古圣王之治〞的具体内容有三:和、富、庶。“和〞指人和人之间〔具体来讲,不同社会层次之间〕经济关系和社会关系的和谐,所谓“政通人和〞是也。“富〞是民富,“庶〞是人口众多,所谓“百川回海〞是也。在这三者关系中,“和〞是全然目标,“富〞是实现“和〞的前提和保证,“庶〞是“和〞的重要标志。“和〞的实现又有助于进一步的“富〞和“庶〞,从而在新的根底上形成更高水平的“和〞。如此循环往复,人类社会更迈向更加美好的改日。而“富〞和“庶〞只有在有利于实现上下和、国家安的情况下,才有积极意义。
〔二〕孔子治理思想的动身点是人的欲瞧,他认为人是有欲瞧的,人的欲瞧是“富〞与“贵〞。
“富与贵,是人之所欲也〞。“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之〞。
“小人喻于利〞,讲明庶民更追求经济利益。
“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之〞,讲明即使君子也追求富贵。
因此贵族、小人追求相似,缘故是,“性相近也〞。
〔三〕实现目标的途径是“富民〞
“民足君孰假设缺乏,民缺乏君孰假设足〞
〔四〕实现目标过程中重要的约束条件——“义主利从〞。
孔子主张“私人财产神圣不可侵犯〞。他认为,社会的和谐是保证人类生存和开展的前提,但追求富贵又是人的天性,而人人追求富和利,又难免会发生争夺和冲突,从而破坏社会的和谐与稳定,严重碍事到人们追求富贵目标的实现。为防止出现这种情况,孔子提出的调节人们物质利益之间的道德原那么——“义主利从〞,告戒人们要“见利思义〞,“见得思义〞,反对“不义而富且贵〞。
“义〞,“宜〞也,调节人和人之间利益,要紧是物质利益冲突的道德原那么。
何谓“不义而富〞呢?孔子未做过全面的论述,但汇总他的言论,可知他的“不义而富〞有三种情况:
⑴偷窃、抢劫〔小人,即社会下层的“不义而富〞〕
“小人有勇而无义为盗〞。孔子赞扬郑国执政子产为政尚猛,结果国内社会秩序特别好,“路不拾遗〞。
〔2〕统治者的聚敛、兼并。聚敛是指超过超越正常的财政制度征收民财的行为,孔子心目中的标准是“周公之藉〞、“周公之典〞〔1/10〕。兼并是指掠夺他人财产,违反了“保卫私有财产〞的原那么,破坏了社会秩序。
“君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗〞。
〔3〕有权势的人及其家庭“与民争利〞。
孔子赞扬鲁国宰相公仪休“食茹而美,拔其园葵而弃之;见其家织布好,而疾出其家妇,燔其机〞,其理由是“农士工女〞难以“售
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