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基于音乐鉴赏能力培养的初中音乐课堂教学评价体系研究论文

摘要：本文以音乐鉴赏能力培养为核心，探讨初中音乐课堂教学评价体系的构建。通过对音乐鉴赏能力培养的重要性进行分析，以及现有评价体系的不足进行探讨，提出基于音乐鉴赏能力培养的初中音乐课堂教学评价体系构建策略，以期为初中音乐教育提供有益的借鉴。

关键词：音乐鉴赏能力；初中音乐教学；评价体系；课堂教学

一、引言

（一）音乐鉴赏能力培养的重要性

1.提升学生的审美素养

音乐鉴赏能力是审美素养的重要组成部分。在初中阶段，学生的审美观念正处于形成阶段，通过音乐鉴赏能力的培养，有助于学生形成正确的审美观念，提高审美素养。音乐鉴赏能力的培养，可以使学生在