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小学阶段校园环境对学生学习动力及学业成就的关系探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段校园环境对学生学习动力及学业成就的关系。通过对校园环境与学生心理、学业表现等方面的分析，揭示校园环境对学生成长的重要影响，为优化校园环境、提高学生学业成就提供理论依据。

关键词：小学阶段；校园环境；学习动力；学业成就

一、引言与背景

（一）校园环境与学生心理发展的关系

1.校园环境对学生的心理影响

在我国，小学阶段是学生个性、心理品质和学业基础形成的关键时期。校园环境作为学生日常生活和学习的重要场所，对其心理健康和成长具有深远的影响。良好的校园环境能够激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高学习动力。反之，