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高中生物实验：校园植物四季生长周期与气候关系研究论文

摘要：本文以校园内植物生长周期为研究对象，探讨其与气候因素之间的关系，旨在为高中生物实验提供实践案例，帮助学生理解植物生长的周期性变化及其与气候的相互影响。本文通过观察和分析校园植物四季生长周期，揭示其与气候条件之间的内在联系。

关键词：高中生物实验；校园植物；生长周期；气候关系

一、引言

（一）校园植物生长周期的研究意义

1.提高中学生生物科学素养：通过对校园植物生长周期的观察和研究，可以让学生更加直观地了解植物的生长变化，培养他们的观察能力和实践能力，从而提高生物科学素养。

2.探讨气候与植物生长的关系：研究校园植物生长周期与气候条