北师大版五年级数学上册各单元复习题.docxVIP

北师大版五年级数学上册各单元复习题

亲爱的同学们，五年级的数学学习已经过半，我们接触了许多新的知识和有趣的数学方法。这份复习题旨在帮助大家系统回顾本学期所学内容，巩固基础知识，提升解题能力。请大家认真对待每一道题，找出自己的薄弱环节，及时查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。

第一单元小数乘法

核心知识点回顾

1.小数乘法的计算方法：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。积的小数位数不够时，要用0补足。

2.积的近似数：根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数。

3.小数的简便运算：整数乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法。

4.解决与小数乘法相关的实际问题，如购物计算、面积计算等。

典型复习题

1.直接写出得数。

*0.7×0.8=

*2.5×4=

*0.23×0.3=

*1.25×0.8=

2.列竖式计算（得数保留两位小数）。

*3.45×2.6=

*0.58×0.09=

3.脱式计算（能简算的要简算）。

*0.25×3.6×4

*1.2×2.5+0.8×2.5

4.一块长方形的玻璃，长是1.2米，宽是0.8米。这块玻璃的面积是多少平方米？如果每平方米玻璃售价23.5元，买这块玻璃需要多少元？

第二单元小数除法

核心知识点回顾

1.小数除以整数的计算方法：按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，要添0再继续除。

2.一个数除以小数的计算方法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

3.商的近似数：根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数。

4.循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

5.用“进一法”或“去尾法”解决实际问题。

典型复习题

1.直接写出得数。

*5.6÷7=

*0.48÷0.6=

*3.6÷0.09=

*0÷2.5=

2.列竖式计算（商用循环小数表示或保留两位小数）。

*10÷3=

*7.3÷0.33≈

3.妈妈买了4.5千克苹果，共用去27元。每千克苹果多少元？

4.一间教室长8.4米，宽6.2米，用边长为0.6米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？（结果保留整数）

第三单元轴对称和平移

核心知识点回顾

1.轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。

2.能在方格纸上画出简单轴对称图形的对称轴，以及补全一个简单的轴对称图形。

3.平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫做平移。平移时，物体的形状、大小和方向都不改变，只是位置发生了变化。

4.能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形，会数平移的格数。

典型复习题

1.判断下面哪些图形是轴对称图形，是的在括号里画“√”，并画出它的一条对称轴。

（给出几个常见图形，如：长方形、平行四边形、等腰三角形、圆形等的示意图）

2.画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（给出图形的一半在方格纸上的示意图）

3.观察下面方格纸上的图形，回答问题。

（给出一个基本图形及其平移后的图形）

*图形A向（）平移了（）格得到图形B。

*画出图形A向左平移4格后的图形C。

4.利用平移或轴对称的知识，设计一个你喜欢的图案。

第四单元倍数与因数

核心知识点回顾

1.倍数与因数：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。（注意：研究倍数与因数时，所说的数一般指非0自然数）

2.2、3、5的倍数的特征：

*个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数（偶数、奇数）。

*一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

*个位上是0或5的数是5的倍数。

3.质数与合数：

*一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数（或素数）。

*一个数除了1和它本身还有别的因数，这个数叫做合数。

*1既不是质数也不是合数。

4.找一个数的所有因数的方法，找两个数的公因数和最大公因数的方法。

5.找两个数的公倍数和最小公倍数的方法。

典型复习题

1.在1，2，4，9，11，15，20这些数中：

*