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高中道德与法治教学中的德育评价体系构建与实践论文

摘要：本文以高中道德与法治教学为研究对象，探讨德育评价体系的构建与实践。通过分析德育评价体系的内涵与外延，提出构建德育评价体系的必要性和实践策略。本文旨在为高中德育评价提供理论指导和实践参考，以促进德育工作的有效开展。

关键词：高中道德与法治；德育评价体系；构建；实践

一、概念阐述

（一）德育评价体系的内涵与外延

1.德育评价体系的内涵

德育评价体系是指在高中道德与法治教学中，对学生的道德素养、法治观念、行为表现等方面进行全面、客观、公正评价的系统。该体系旨在通过评价，激发学生的内在动力，促进其道德品质的不断提升，为我国培养具有良好道德品质和