三顾茅庐：理解课文内容与人物性格.pdfVIP

1、知识和能力：理解生，了解课文内容，理解文章中的对比

衬托法，读懂和的。

2、过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文。

学习

目标

3、态度价值观：能够理解课文内容，凭借课文中人物的语言、

动作、神态等，感受三请诸葛亮的诚心诚意和诸葛亮的雄才

大略。

1、借课文中人物的语言,动作,神态等,通过读,思,悟,提升,

重点

感受三请诸葛亮的诚心诚意。

难点

2、理解的求贤若渴,礼贤下士的精神。

学习过程学生活动导学练习设计

一、

导入课文

1、，我们国1.古代曾经有

家有四大名著，你知过一个时代叫做三

道是哪些吗？国，那是一个战火纷

飞、风云际会、群雄

出示逐鹿、辈出的时

代。正是国为这个伟

大的时代造就了一部

的文学作品，那

就是——《三国演

义》，今天我们要学习

的《三顾茅庐》既是

三国演义中的令人津

津乐道的故事，又演

变为了现代成语，赋

予了它新的意思。

2.三顾茅庐中的板书：三顾茅庐故意将“茅”少写一

“顾意思？笔“撇”，以加深学

——拜访生对“茅”的正确印

象。