小学数学六年级下册“税率与社会实践”预习衔接教学设计.docx

小学数学六年级下册“税率与社会实践”预习衔接教学设计

一、教学内容分析

????本课隶属于人教版六年级下册第二单元《百分数（二）》，是百分数知识在特定社会经济领域中的深化应用。从《义务教育数学课程标准（2022年版）》审视，其坐标定位清晰：在“数与代数”领域，要求学生能“在实际情境中理解…百分数的意义”，并“能解决与百分数有关的简单实际问题”。本课核心概念“税率”是百分数意义的具体化与模型化，其认知要求从“理解”过渡到“综合应用”。它在单元知识链中，紧随“折扣”与“成数”之后，与后续的“利率”共同构成了百分数在财经领域的应用群组，是学生从数学世界走向真实社会的一座关键桥梁。课标蕴含的“模型思想