小学信息技术五年级《线条的魔法：电脑绘画入门》教学设计.docx

小学信息技术五年级《线条的魔法：电脑绘画入门》教学设计

一、教学内容分析

????本课依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中“数字创作与表达”模块的要求设计，旨在引导学生通过数字化工具进行艺术创作。从知识技能图谱看，本课是“电脑小画家”单元的进阶篇，核心在于掌握“画图”软件中“直线”与“曲线”工具的使用逻辑与参数调节。学生需从“识记”工具位置，过渡到“理解”锚点控制与弧度形成的原理，最终“应用”于创作具象图形。这一知识链上承基本形状绘制，下启复杂图形组合与填色，是数字化绘画的基石。从过程方法看，本课蕴含“计算思维”中的分解与模式识别思想——任何复杂图形均可分解为基本线条，而线条的形