小学音乐五年级下册《迷人的火塘》教学设计（人音版·五线谱）.docx

小学音乐五年级下册《迷人的火塘》教学设计（人音版·五线谱）

一、教学内容分析

??本课选自人音版五年级下册，以侗族民歌《迷人的火塘》为载体，是小学高段“民族音乐文化”单元的重要组成部分。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》视角解构，本课教学坐标定位于“感受与欣赏”及“表现”领域，旨在通过一首具体的少数民族民歌，引导学生从音乐要素切入，深入体验其风格韵味。知识技能图谱上，学生在已有节奏感知、旋律模唱基础上，需在本课重点接触并掌握切分节奏型（XXX）在歌曲中的表现作用，并初步体验二声部合唱的和谐之美，这是从单声部演唱向多声部合作的重要过渡。过程方法路径上，课标倡导的“聆听—模仿—探究—表现