1.2.4 用量角器量角和画角 课件 苏教版数学三年级下册.pptxVIP

苏教版数学三年级（下）角2.角的认识和度量一第4节用量角器量角和画角

学习目标1.掌握用量角器度量角的方法，能根据要求画出指定度数的角。2.在操作活动中，通过“实践——归纳”总结量角器的使用方法，发展空间观念。3.使学生积极主动参与数学活动，积极与他人交流，获得愉快的学习体验。

【重点】掌握用量角器度量角的方法。【难点】用量角器画出指定度数的角。

在量角器上怎样找出35°的角。知识回顾

新知探究912用量角器分别量出∠1和∠2的度数。这样量，看内圈刻度，∠1=30°。这样量，看外圈刻度，∠2=55°。

想一想：用量角器量角时要注意什么？量角器的中心要与角的顶点重合。0°刻度线要与角的一条边重合。从0°起，看另一条边所对的刻度是多少。角的一条边对齐右边0°刻度线，就看内圈刻度；对齐左边0°刻度线，就看外圈刻度。

先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。

先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。是直角，为90°。比直角的一半还小一些，估计是30°左右。比直角的一半还大一些，估计是60°左右。

先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。是直角，为90°。大约是直角的一半，估计是45°左右。

先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。60°30°45°

10画一个60°的角。可以用三角板上的60°角画。60°

可以用量角器画。10画一个60°的角。（1）画射线先点角的顶点，并画出角的一条边。

可以用量角器画。10画一个60°的角。（2）点对点，边对边（1）画射线将射线的端点与量角器的中心重合，将射线与量角器的0°刻度线重合。

可以用量角器画。10画一个60°的角。（2）点对点，边对边（1）画射线（3）从0°起，找点，连线60°

用量角器画角时，要注意什么？（2）点对点，边对边（1）画射线（3）从0°起，找点，连线

课堂练习1.下面哪些量角的方法不正确？可以怎样改正？不正确。角的顶点要与量角器的中心对齐。

不正确。角的顶点要与量角器的中心对齐。正确。不正确。旋转量角器，让另一条边与0°刻度线重合。课堂练习1.下面哪些量角的方法不正确？可以怎样改正？

不正确。角的顶点要与量角器的中心对齐。正确。不正确。旋转量角器，让另一条边与0°刻度线重合。不正确。角的一条边要有0°刻度线重合。课堂练习1.下面哪些量角的方法不正确？可以怎样改正？

不正确。角的顶点要与量角器的中心对齐。正确。不正确。旋转量角器，让另一条边与0°刻度线重合。不正确。角的一条边要有0°刻度线重合。课堂练习1.下面哪些量角的方法不正确？可以怎样改正？

2.用量角器量出下面每个角的度数。34170°0°刻度线对应的是内圈2

32130°0°刻度线对应的是外圈42.用量角器量出下面每个角的度数。70°0°刻度线对应的是内圈

3214130°0°刻度线对应的是外圈2.用量角器量出下面每个角的度数。30°0°刻度线对应的是外圈70°0°刻度线对应的是内圈

321495°0°刻度线对应的是内圈2.用量角器量出下面每个角的度数。130°0°刻度线对应的是外圈30°0°刻度线对应的是外圈70°0°刻度线对应的是内圈

321495°0°刻度线对应的是外圈2.用量角器量出下面每个角的度数。95°0°刻度线对应的是内圈130°0°刻度线对应的是外圈30°0°刻度线对应的是外圈70°0°刻度线对应的是内圈

0°刻度线在内圈3.以下面的射线为一条边，用量角器分别画出40°，90°和125°的角。40°

40°90°0°刻度线在内圈0°刻度线在外圈3.以下面的射线为一条边，用量角器分别画出40°，90°和125°的角。

0°刻度线在外圈40°90°125°0°刻度线在内圈0°刻度线在外圈3.以下面的射线为一条边，用量角器分别画出40°，90°和125°的角。

4.先说一说画下面的角各可以选择什么工具，再画一画。30°45°75°115°180°135°105°可以用量角器画。

30°，45°可以直接用三角板的角的画。30°45°30°45°75°115°180°135°105°4.先说一说画下面的角各可以选择什么工具，再画一画。

135°30°＋45°=75°75°，135°可以用两把三角板拼起来画。75°90°＋45°=135°30°45°75°115°180°135°105°4.先说一说画下面的角各可以选择什么工具，再画一画。

115°，180°，105°你用什么工具画？115°可以用量角器画，180°可以用直尺画，105°可以用两把三角板来画。30°45°75°11