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小学心理剧课程设计与实施对儿童心理素质提升的研究论文

摘要：本文旨在探讨小学心理剧课程设计与实施对儿童心理素质提升的影响。通过分析当前教育背景及心理剧在小学教育中的应用现状，提出心理剧在提升儿童心理素质方面的积极作用，并对心理剧课程的设计与实施策略进行深入研究。

关键词：小学心理剧；课程设计；心理素质；儿童

一、背景分析

（一）当前教育背景对儿童心理素质的重视

1.教育改革背景下，心理素质成为教育关注的核心要素。随着教育改革的深入推进，我国教育部门越来越重视学生的全面发展，特别是心理素质的培养。心理素质不仅关系到学生的身心健康，还直接影响到他们的学习效果、人际关系和未来发展。因此，在小学阶段，