2026年安徽省合肥市合肥高新火炬中学招聘教师备考题库附参考答案详解（研优卷）.docxVIP

2026年安徽省合肥市合肥高新火炬中学招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、企业有员工500人，其中60%是男性，则企业男员工比女员工多（）人

A.100

B.200

C.300

D.400

【答案】：A

【解析】企业有员工500人，男性占60%即300人，那么女性有200人，所以男员工比女员工多300-200=100人。

2、国内大部分景区针对当地居民和外地游客在门票定价上存在较大差异，当地居民的门票价格远低于外地游客，这体现了经济学中的（）。

A.价格歧视

B.效用最大化

C.最低限价

D.最高限价

【答案】：A

【解析】该题考查对不同经济学概念的理解与应用。价格歧视指的是商家对不同的顾客群体制定不同的价格策略。在本题中，景区针对当地人和其他地方的人制定了不同的门票价格，当地人的门票定价远低于其他地方的人，这正是价格歧视的典型表现。效用最大化是指消费者在既定收入和商品价格的条件下，实现自身效用的最大满足程度。这与景区针对不同人群制定不同门票价格并无直接关联。最低限价是政府为了扶持某些产业或保护某些群体利益，规定的某种商品或服务的最低价格，以确保价格不会低于这个下限。本题中景区的定价并非政府规定的最低限价。最高限价是政府为限制某些商品或服务价格上涨而规定的最高价格，目的是防止物价过高影响消费者利益。显然，景区给当地人低门票价格并非是受最高限价的影响。综上，景区给当地人低门票价格的现象体现了经济学中的价格歧视。

3、下列关于《XX市经委关于深化企业内部改革的方法与部署》一文，说法正确的是（）。

A.上述公文混用了文种

B.上述公文误用了文种

C.上述公文文种使用正确

D.上述公文使用了未在规定内的文种

【答案】：D

【解析】在公文写作中，规定的文种有决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要等。而《XX市经委关于深化企业内部改革的方法与部署》所使用的“方法与部署”并非规定内的正式文种，所以该公文使用了未在规定内的文种。文中不存在混用文种情况，混用是指在一篇公文中不恰当地同时使用了两种或多种文种；也不是误用文种，误用通常是指把甲文种用成了乙文种；其文种使用显然不是正确的。

4、下列有关该区域的说法正确的是（）。

A.该区域是世界上最长、最具有发展潜力的经济带

B.大力开发下游地区水能资源，符合该区域的发展规划

C.该区域交通不够便利，自然环境较差，经济发展水平与两端的经济圈存在巨大落差，整个区域存在“两边高，中间低”的现象

D.该区域是中国位置居中、区位良好、规模最大、经济发达、综合竞争力最强的经济带

【答案】：D

【解析】该题主要考查对某区域相关情况的正确理解。世界上最长、最具发展潜力的经济带相关表述需结合更具体的区域信息判断，题中未明确说明该区域能满足此特征，所以这种说法缺乏依据。下游地区通常地势较为平坦，水能资源并不丰富，大力开发下游地区水能资源不符合水能开发的一般规律和该区域合理发展规划。该区域交通状况、自然环境和经济发展水平要依据具体实际情况判断，“交通不够便利，自然环境较差，经济发展水平与两端经济圈存在巨大落差，整个区域存在‘两边高，中间低’的现象”这种一概而论的说法不一定符合实际情况。而区域若位置居中、区位良好、规模最大、经济发达、综合竞争力最强，是符合一些重要经济带典型特征的，是对该区域较为合理且可能正确的描述。所以正确说法是该区域是中国位置居中、区位良好、规模最大、经济发达、综合竞争力最强的经济带。

5、法律关系指的是由法律规范调整而形成的社会关系，下列属于法律关系的是（）。

A.甲与乙相恋而形成的恋爱关系

B.甲与乙在同一单位工作而形成的同事关系

C.甲向乙借款而形成的借贷关系

D.甲与乙考进同一所大学而形成的同学关系

【答案】：C

【解析】本题可根据法律关系的定义，判断各选项所涉及的社会关系是否由法律规范调整而形成。法律关系是指由法律规范调整而形成的社会关系。恋爱关系主要是基于情感和道德层面，并不由法律规范进行调整，因此相恋形成的恋爱关系不属于法律关系。同事关系是基于在同一单位工作这一事实而形成的，通常由单位内部的规章制度和职业道德来规范，并非由法律规范调整，所以在同一单位工作形成的同事关系不属于法律关系。借贷关系是一种典型的民事法律关系，受到《中华人民共和国民法典》等相关法律法规的调整，当甲向乙借款时，双方就形成了特定的权利和义务关系，这种关系具有法律上的约束力，属于法律关系。同学关系是因为考进同一所大学而形成的，主要受学校的管理规定和一般的道德规范约束，并非由法律规范调整，所以考进同一所大学形成的同学关系不属于法律关系。综上，答案是甲向乙借款而形成的借贷关系。

6、在我国，任何人都享