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小学四年级三角形练习题

同学们，三角形是我们在平面图形世界里非常重要的一位“老朋友”。从我们生活中的屋顶、支架，到各种美丽的图案设计，都离不开三角形的身影。掌握三角形的知识，不仅能帮助我们解决数学问题，更能让我们用数学的眼光发现生活中的奥秘。今天，我们就通过一系列练习题，来巩固和深化我们对三角形的认识，看看谁能既快又准地攻克这些难关！

一、知识回顾：三角形的“小档案”

在开始挑战之前，让我们先快速回顾一下三角形的一些基本知识，就像上战场前检查装备一样重要哦！

1.三角形的定义：由三条线段首尾相连围成的封闭图形叫做三角形。这三条线段就是三角形的边，它们相交的点叫做顶点，每两条边之间形成的角叫做三角形的内角（简称角）。一个三角形有3条边、3个顶点和3个角。

2.三角形的特性：三角形具有稳定性。这也是为什么很多建筑和结构都采用三角形设计的原因。

3.三角形按角分类：

*锐角三角形：三个角都是锐角（即每个角都小于90度）的三角形。

*直角三角形：有一个角是直角（即90度角）的三角形。夹直角的两条边叫做直角边，直角所对的边叫做斜边。

*钝角三角形：有一个角是钝角（即大于90度小于180度）的三角形。

*小提示：一个三角形中最多只能有一个直角或一个钝角。

4.三角形按边分类：

*不等边三角形（普通三角形）：三条边都不相等的三角形。

*等腰三角形：有两条边相等的三角形。相等的两条边叫做腰，另一条边叫做底边。两腰所对的角叫做底角，底边所对的角叫做顶角。等腰三角形的两个底角相等。

*等边三角形（正三角形）：三条边都相等的三角形。等边三角形的三个角也相等，并且每个角都是60度。等边三角形是一种特殊的等腰三角形。

5.三角形的内角和：三角形的三个内角之和是180度。这是一个非常重要的性质，常常用来解决求未知角度的问题。

好了，知识装备已经清点完毕，现在让我们信心满满地开始练习吧！

二、基础巩固篇：我是小法官，我会填一填

（一）我会填。

1.三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。

2.三角形按角分，可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。

3.一个三角形中最多有（）个直角，最多有（）个钝角。

4.等边三角形也叫（）三角形，它的三条边都（），三个角都（），每个角都是（）度。

5.等腰三角形有（）条边相等，有（）个角相等。

6.三角形的内角和是（）度。

（二）我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）。

1.由三条线段组成的图形叫做三角形。（）

2.直角三角形只有一个直角。（）

3.钝角三角形中，另外两个角一定是锐角。（）

4.等边三角形是特殊的等腰三角形。（）

5.一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（）

6.用3厘米、4厘米、7厘米的三根小棒可以围成一个三角形。（）（小思考：这道题要想想三角形边的关系哦！）

三、能力提升篇：动手动脑，解决问题

（一）慧眼识三角。

下面的三角形按角分是什么三角形？按边分可能是什么三角形？（提示：有的三角形可以有两种称呼哦！）

1.一个三角形的三个角分别是60°、60°、60°。

*按角分：（）三角形

*按边分：（）三角形

2.一个三角形中，有一个角是90°，另外两个角相等。

*按角分：（）三角形

*按边分：可能是（）三角形

3.一个三角形中，最大的角是100°。

*按角分：（）三角形

（二）角度我会算。

根据三角形内角和是180度，求出下面各三角形中未知角的度数。

1.在一个直角三角形中，一个锐角是35°，另一个锐角是多少度？

2.在一个三角形中，∠1=55°，∠2=45°，求∠3的度数。这个三角形按角分是什么三角形？

3.在一个等腰三角形中，顶角是100°，它的一个底角是多少度？

4.在一个等腰三角形中，一个底角是40°，它的顶角是多少度？

（三）动手画一画（可以在草稿纸上完成）。

1.你能画一个有一个角是60°的等腰三角形吗？（想一想，它可能是什么样的？）

2.画一个直角边分别为3厘米和4厘米的直角三角形。（记得标上直角符号哦！）

（四）生活中的三角形。

1.我们教室的黑板，它的形状是长方形。如果我们沿着长方形的一条对角线把它分成两部分，每一部分是什么图形？为什么？这样分出来的两个图形完全一样吗？

2.为什么自行车的车架、照相机的三脚架都设计成三角形的形状呢？这利用了三角形的什么特性？

四、拓展思考篇：挑战自我，超越极限

1.一个三角形的三条边都是整厘米数，其中两条边分别是4厘米和6厘米，那么第三条边可能是多