八年级上册历史部编版教学课件.pptxVIP

汇报人：xxx八年级上册历史部编版教学课件

引言历史学习方法概述01

历史的定义与重要性历史基本概念历史是过去发生的事件和进程的记录与研究，涵盖政治、经济、文化等多领域，是人类社会发展轨迹的呈现，能助我们了解过去、把握现在、展望未来。学习价值学习历史可提升我们的思维能力，让我们以史为鉴，汲取前人经验教训，增强民族自豪感和认同感，培养社会责任感与使命感。近代史分期中国近代史始于1840年鸦片战争，至1949年新中国成立。可分旧民主主义革命（1840-1919年）和新民主主义革命（1919-1949年）两段。课程目标通过本课程，学生要掌握中国近代历史重要史实，理解近代社会的变革及发展规律，培养分析和解决问题的能力，树立正确历史观。

历史学习方法文献分析法文献分析法指借助历史文献研究历史，如史书、档案、日记等。要甄别文献真伪与价值，提取有效信息，为历史研究提供依据。年代记忆法年代记忆法有数字特征记忆，如1888年北洋水师建成；时间顺序记忆，按事件先后顺序记；联想记忆，将年代与相关事件联系。事件比较法事件比较法是对比相似或不同历史事件，如两次鸦片战争、洋务运动和明治维新。通过比较找异同，加深对事件理解和认识。实践应用技巧实践应用技巧包括参观历史博物馆、遗址，参加历史研究活动，进行历史调查等，将所学用于实践，增强对历史的感性认识。

中国近代史背景1234社会变革中国近代社会变革涉及政治制度从封建专制转向民主共和，经济结构由自然经济向近代工业经济转型，社会阶层也发生诸多变化，影响深远。外部影响在近代中国，外部列强的侵略与扩张带来了巨大影响。政治上侵犯主权，经济上冲击传统模式，文化上引发冲突，促使中国社会发生深刻变革。关键转折点鸦片战争、甲午战争等是中国近代的关键转折点。它们改变了中国的社会性质、国际地位，激发了民族意识的觉醒，推动了救亡图存运动的开展。本册结构本册涵盖中国开始沦为半殖民地半封建社会到解放战争等内容。依时间顺序，讲述各阶段重大事件，展现中国人民抗争与探索的历程。

学习资源与工具教材使用应充分利用教材的正文、图片、史料等。通过阅读掌握基础知识，分析史料加深理解，理清知识框架，提升历史思维。电子资源网络视频、在线课程、历史数据库等电子资源丰富。可拓宽视野、深入探究，利用其情景化特点，增强对历史的体验。课堂活动课堂可开展讨论、角色扮演、历史剧表演等活动。激发兴趣、培养合作与表达能力，让学生在实践中理解历史。考核方式考核包括平时成绩和期末考试。平时有作业、课堂表现，期末为笔试。综合考量知识掌握与运用能力。

鸦片战争与中国社会转型02

战争背景贸易失衡清朝前期在对外贸易中处于出超地位，西方为改变这种局面，大量倾销商品，却因中国自然经济抵制收效甚微，导致贸易失衡加剧。鸦片输入为扭转贸易逆差，西方列强向中国大量输入鸦片。这使白银外流，民众身心受损，严重影响社会经济和清政府统治。禁烟政策受鸦片泛滥危害，清朝政府制定禁烟政策。林则徐上书痛陈烟毒之祸，促使道光帝决定禁烟。林则徐到广州雷厉风行开展行动，深得百姓拥护。中外冲突清政府的禁烟政策引发中外冲突。英美商贩抵制禁烟，部分官僚也从中阻挠。中国反抗英方鸦片贸易，英国为维护利益，矛盾逐渐升级。

战争过程重要战役鸦片战争中有诸多重要战役。如虎门之战，关天培英勇牺牲；定海之战，定海三总兵阵亡；吴淞之战，陈化成以身殉国；镇江之战，海龄坚决抵抗。军事策略英军采用军事进攻策略，舰队沿海岸线推进。清军则以炮台防御为主，但整体上军事策略存在局限性，未能有效抵御英军进攻。英军进攻英军凭借先进战船和武器，展开进攻。1840年舰队侵入广东海面，后北上天津大沽口；1841-1842年继续推进，迫使清政府签订条约。清政府失败清政府在战争中失败，根本原因是封建专制制度腐败、经济与武器落后。这使中国在战争中处于劣势，最终被迫签订不平等条约。

南京条约1234条约内容《南京条约》内容丰富，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商税款需双方协议。割地赔款条约规定割香港岛给英国，破坏领土完整。赔款2100万银元，加剧清政府财政危机，加重了百姓的负担。通商开放条约开放五处通商口岸，使中国东南门户洞开。便利侵略者输出商品和掠夺原料，冲击了中国传统的自然经济。影响深远《南京条约》的签订影响深远，它破坏了中国的领土完整和主权，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，改变了中国社会发展进程，冲击了传统经济与文化。

社会半殖民地化