沪教版七年级数学上册：整式加减运算的探究与建构.docx

沪教版七年级数学上册：整式加减运算的探究与建构

一、教学内容分析

??从《义务教育数学课程标准（2022年版）》看，本章内容隶属“数与代数”领域，是学生在掌握了有理数运算和用字母表示数的基础上，正式步入代数式系统化学习的关键阶段。其核心是理解整式作为“一类具有共同结构特征的代数式”的抽象本质，并掌握其加减运算的基本法则。在知识技能图谱上，本章要求从“识记”单项式、多项式、同类项等概念，到“理解”整式加减的算理（即合并同类项法则与去括号法则），最终“综合应用”于化简求值与解决简单实际问题，为后续学习整式乘除、因式分解及方程函数奠定坚实的代数式操作基础。过程方法上，本章蕴含了“从具体到抽象”（如由