九年级道德与法治：程序正义与司法公正的实践探究.docx

九年级道德与法治：程序正义与司法公正的实践探究

一、教学内容分析

??本课隶属于初中《道德与法治》课程法治教育板块，对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“法治观念”核心素养的培育要求，具体关联“理解程序正义在实现司法公正中的重要作用”这一内容要求。从学科知识图谱看，本课是学生在前期学习了法律特征、作用及一般违法行为与犯罪的基础上，对法治运行关键环节——司法的深化认知，旨在引导学生从“知法”走向“懂法”，理解法律程序的内在价值，为后续树立法治信仰、践行法治精神奠定坚实的认知基础。其核心概念“法律程序”与“司法公正”具有抽象性与关系性，要求学生不仅能识记司法活动的主要环节（如起诉、