2026江苏新高考语文命题趋势预测试卷(附答案解析).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于广东
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2026江苏新高考语文命题趋势预测试卷(附答案解析).docx

2026江苏新高考语文命题趋势预测试卷(附答案解析)

考试时间:150分钟满分:150分命题说明:本试卷严格遵循2026江苏新高考语文课纲要求,结合近年江苏新高考真题规律、各地市联考命题导向,精准预判2026年高考语文命题趋势,贴合高中语文教学实际,对标课程重点难点,复刻新高考题型、分值分布,侧重考查考生语文核心素养与综合应用能力,兼顾基础巩固与能力提升,助力考生把握高考命题方向、高效备考。试卷排版规范,可直接下载使用,卷尾配套完整答案解析与解题思路,标注考点溯源、命题趋势分析及易错点提醒,贴合教学评一体化需求。

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡指定位置,书写清晰规范,不得涂改,严格遵循高考答题规范,避免因填写失误失分。

2.本试卷立足2026江苏新高考命题趋势,精准对接课纲考点与高中语文课程标准,涵盖论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作六大模块,命题难度、设问方式贴合高考真题导向,凸显基础性、综合性、应用性与创新性,预判核心考点、热点题材,助力考生适配高考节奏、提升应试能力。

3.回答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,涂满、涂匀,如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号,杜绝漏涂、错涂、误涂;回答非选择题时,紧扣题干要求,规范表达、要点清晰,答案写在答题卡对应答题区域内,写在本试卷上无效,书写工整,避免因答题不规范失分。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。建议考生结合卷尾答案解析,深入分析错题原因,总结高考命题规律与解题技巧,梳理知识漏洞,结合课堂教学重点优化应试策略,精准对接2026高考命题趋势,提升备考针对性与实效性。

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

2026江苏新高考语文命题始终以语文核心素养为导向,紧扣课程标准,延续“立足基础、凸显素养、贴合时代”的命题趋势,同时呈现出“聚焦文化传承、强化思辨能力、注重情境应用”的新变化。论述类文本阅读作为高考核心模块,其命题趋势清晰可见,既保持题型稳定性,又在选材、设问上体现创新性,精准对接高中语文教学实际,引导教学聚焦素养培育。

从命题选材来看,2026江苏新高考论述类文本阅读预判将继续兼顾经典性与时代性,选材范围进一步拓展。经典文本侧重传统文化、文学理论、思想哲学类,引导考生传承中华优秀传统文化,提升文化理解能力;时代文本聚焦时代热点,如文化自信、科技伦理、人工智能与人文关怀、青年成长与责任担当等,贴合现实生活,引导考生关注时代、思考现实,凸显语文的应用性。与往年相比,预判将增加对思辨性文本的考查比重,文本观点鲜明、论证严谨,侧重考查考生的逻辑思辨能力与批判性思维。

从考查重点来看,命题将继续聚焦核心能力,保持考点稳定性。核心考点仍为信息筛选与整合、论证思路分析、观点推断、论证方法辨析等,贴合高中语文课程教学重点;同时预判将强化对“思辨性阅读与表达”的考查,设问将更具开放性、探究性,不再局限于单一信息的提取,而是要求考生结合文本内容,进行辩证分析、合理推断,甚至结合现实生活谈思考,体现新高考对核心素养的培育要求。此外,命题将进一步衔接课堂教学,文本难度梯度合理,兼顾基础性与综合性,避免偏题、怪题。

考生备考时,应精准把握这一命题趋势,既要夯实基础,熟练掌握论述类文本解读的基本方法,梳理论证结构、把握核心观点,也要注重培养思辨能力与文化素养,关注时代热点与传统文化的融合,学会辩证分析文本观点,结合现实生活进行思考,实现基础能力与核心素养的同步提升,适配2026高考命题要求。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)

A.2026江苏新高考语文命题以核心素养为导向,紧扣课纲,延续往年命题基调,同时呈现出新的命题变化。

B.论述类文本阅读选材兼顾经典性与时代性,经典文本侧重传统文化,时代文本聚焦时代热点,贴合现实生活。

C.与往年相比,2026江苏新高考论述类文本阅读将减少基础考点的考查,重点强化对思辨性阅读与表达的考查。

D.论述类文本阅读命题贴合高中语文教学实际,文本难度梯度合理,避免偏题、怪题,凸显基础性与综合性。

2.下列对材料论证的相关分析,正确的一项是()(3分)

A.文章开篇明确2026江苏新高考语文整体命题趋势,进而聚焦论述类文本阅读,层层深入分析其选材与考查重点,论证思路清晰。

B.文章第二段运用对比论证,详细分析了经典文本与时代文本的选材差异,却未提及两者的共性,论证不够全面。

C.文章第三段仅列举核心考点,未结合高考真题案例分析,无法体现命题趋势

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