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大单元教学——是何为何何为

一、大单元教学的内涵解析：从“教知识”到“育素养”的范式转型

在新时代基础教育课程改革不断深化的背景下，传统以知识点为中心的教学模式正面临前所未有的挑战。学生面对复杂现实问题时表现出的知识碎片化、迁移能力弱、综合应用不足等问题，促使教育工作者重新审视课堂教学的基本逻辑与组织方式。正是在这样的时代语境下，“大单元教学”作为一种系统性、结构性的教学设计理念应运而生，并迅速成为推动核心素养落地的关键路径。

所谓大单元教学，并非简单地将多个课时内容进行物理意义上的拼接或合并，而是基于学科本质和育人目标，围绕某一核心概念、主题或任务，对课程内