小学六年级下册语文精品教学课件 语文园地二.pptVIP

语文园地二交流平台“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”每个人对书中人物的评价会有不同。大家想一想，在你眼中《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是怎样的人呢？撒切尔法官的家离哈克住的地方不远，于是汤姆就顺道去看了看贝琪。法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说，他认为他不会在意的。在我眼里，汤姆是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。《骑鹅旅行记》中的尼尔斯，大家觉得他只有很顽皮、很淘气的一面吗？每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。当我读到”父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”时，我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。阅读小说，想了解人物的性格特征，我们需要关注对人物的哪些描写？留意描写人物语言、动作、神态的句子，可以总结出一个人的性格特征。例如，当我读到“桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家……让他们同自己的孩子睡一起，又连忙把帐子拉好”，我觉得她是一个温柔、善良、勇敢的母亲。还有哪些小说里的人物给你留下了深刻的印象？小组可以交流讨论。1.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。2.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。3.他大吼了一声，大山都抖了三抖。读下面例句，说说画线的部分有什么共同特点。“泪水如雨”“洒了一地”，眼泪像雨水似的直往下流。形容悲痛至极。运用夸张的修辞手法，突出了大家的激动和喜悦，使读者更容易理解。“眨眼就到了”中，“眨眼”形容日子过得很快，运用夸张的修辞手法，突出了春节到来的速度之快。“大山都抖了三抖”，山都被震得发抖，运用夸张的修辞手法，突出了吼的声音之大。这三个例句，都运用了夸张的修辞手法。它强烈地表达了作者的思想感情。它的作用主要是深刻、生动地形容了发生事件，具有强大的语言感染力，给人以深刻的印象。同学们，在古诗中有没有运用到夸张修辞手法的句子？“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”选一两个词语，发挥想象，仿写句子。盼望喜欢安静饿厚漂泊异乡的儿子要回来了，在家等待的母亲感觉度日如年。盼望由于早上起得匆忙，没有吃早饭，现在我已经饿得前胸贴后背了。饿开学第一天，我们领了新课本，厚厚的课本摞在一起，仿佛一座大山。厚13岁：豆蔻年华15岁：及笄之年20岁：弱冠之年30岁：而立之年40岁：不惑之年50岁：知天命之年60岁：花甲之年70岁：古稀之年80-90岁：耄耋之年100岁：期颐之年日积月累知识链接豆蔻年华:人们习惯称十三四岁是女孩子的豆蔻年华，这个典故出自唐代诗人杜牧的一首著名的七言绝句《赠别》：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”及笄之年：出自《礼记·内则》。?指女子满了15岁。形容古代女子已到了结婚的年龄。古时女子十五岁时许配的,当年就束发戴上簪子;未许配的,二十岁时束发戴上簪子。弱冠之年：古代男子，年至二十，便要在宗庙中行加冠的礼数。冠礼由父亲主持，并由指定的贵宾为行冠礼的青年加冠三次，分别代表拥有治人、为国效力、参加祭祀的权力。加冠后，由贵宾向冠者宣读祝辞，并赐上一个与俊士德行相当的“美”字，希望他成为受人尊敬的贵族。而立之年:解释为一个人到了三十岁应该是人格自立、学识自立、事业自立的年龄。现在成为了一个人三十岁的代称，用于男性。不惑之年：四十岁的代称，也形容人到中年（四十岁）能明辨事理而不致迷惑??。出自《论语·为政篇》：“子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲不逾矩。”?有关年岁的诗句1.弱冠弄柔翰，卓荦观群书。2.娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。3.笑不知天命，明珠玉斗，漫撞令碎。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。