小学六年级下册语文精品教学课件 综合评价 毕业综合评价(二).pptVIP

4.请概括短文的主要内容。(3分)4.短文主要写霍金在病魔的残酷折磨下，依然顽强地进行科学探索。5.请谈谈你对“比起整天被人众星捧月般地……一个人静静地思考宇宙的命运”这句话的理解。(3分)5.(示例)“众星捧月”“顶礼膜拜”与“静静地”形成鲜明的对比，让我们知道了霍金并非要追求掌声和鲜花，他是要时刻关注宇宙，这才是他思索的焦点。6.为什么说霍金在“令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人”？(3分)6.因为霍金用自己顽强的毅力战胜了病魔，同时他又在科学上取得了巨大的成就。第三部分：习作与运用(40分) 生活中，你可能是呵护者，也可能是被呵护者。以“呵护生命”为题，写一篇作文，与大家一起分享你的经历。400字以上。文中不得出现真实的姓名和校名。(自备作文纸)略课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。返回目录毕业综合评价(二)(答题时间100分钟，满分100分，其中卷面书写3分)第一部分：基础知识积累与运用(27分)一、听短文《能力的底线》两遍，回答问题。(5分)(一)按短文内容填空。(2分)目标稍微定低一些，就容易实现，人的勇气不容易受到，反而会培养起更大的兴趣和热情。长此以往，，自然会挑得更多，挑得更稳。?挫伤循序渐进(二)根据短文内容判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。(3分)1.大师正从山谷里挑水，挑得很多，两个木桶都装满了。()2.大师认为，挑水之道并不在于挑得多，而在于挑得够用。一味贪多，适得其反。()3.凡事要尽力而为，也要量力而行。()×√√听力材料：能力的底线大师武艺高强，人们千里迢迢前来学艺。他们到达深山的时候，发现大师正从山谷里挑水。挑得不多，两个木桶都没有装满。按他们的想象，大师应该挑很大的桶，而且桶里装得满满的。于是他们不解地问：“大师，这是什么道理？”大师说：“挑水之道并不在于挑得多，而在于挑得够用。一味贪多，适得其反。”众人越发不解。大师从他们中拉了一个人，让他去山谷打满两桶水。那人挑得非常吃力，摇摇晃晃，没走几步，就跌倒在地，水洒了一地，膝盖也摔破了。“水洒了，岂不是还得回头重打一桶吗？膝盖破了，走路艰难，岂不是比刚才挑得还少吗？”大师说。“请问大师，挑多少才合适呢？”大师笑道：“你们看这个桶。”众人看去，桶里画了一条线。大师说：“这条线是底线，高于这条线就超过了自己的能力和需要。凡事要尽力而为，也要量力而行。”众人又问：“那么底线应该定多高呢？”大师说：“一般来说，目标稍微定低一些，就容易实现，人的勇气不容易受到挫伤，反而会培养起更大的兴趣和热情。长此以往，循序渐进，自然会挑得更多，挑得更稳。”二、读拼音，写字词。(4分) 我难以忘记小学六年愉快的时光，比如：同学们在校运会上敢于拼，勇夺军；歌咏比赛上唱出优美的律，为班级回金奖；校园各项活动中团结，奉献爱心，为集体争取。搏冠旋捧协作荣誉四、下列词语中，没有错别字的一组是()。(2分)A.万象更新灯火通霄不以为然零七八碎B.头晕目眩无济于事得意扬扬目不转晴C.自愧弗如过犹不及走马观花赴汤蹈火D.孤陋寡闻不屑一顾捧腹大笑汹拥澎湃C五、在下面句子的括号里依次填入词语，最恰当的一组是()。(3分)只要拥有一颗纯真的心，就可以()烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以()失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以()冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A.驱散摆脱融化B.摆脱驱散融化C.驱散融化摆脱D.摆脱融化驱散B六、下列说法中，正确的一项是()。(2分)A.诸葛亮曾说，居安思危，戒奢以俭B.微笑是一首动人的歌曲，它让我们的生活充满温馨C.丰子恺在《手指》一文中说，五指中地位最优的是大拇指D.街道上静悄悄的，行人络绎不绝B七、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。(4分)1.鲁迅写的《少年闰土》中的闰土，是一个机智勇敢、见多识广的农村少年。()2.“今乃掉尾而斗”和“家祭无忘告乃翁”中的“乃”字意思是相同的。()3.“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”这句话中的标点符号正确。()4.50