重点2　小说阅读之情节分析.pptxVIP

小说阅读必备知识与题型规范;备考目标;1.梳理故事情节,读懂其中包含的社会和哲理意义。

2.掌握情节知识,能够分析情节特点和作用。;情节与线索;情节的基本结构

情节是由一系列具体事件构成的,这些事件揭示了人物性格,并展现了人物之间、人物与环境之间的相互关系。它通常包含开端、发展、高潮和结局等关键部分,某些情节还可能设有序幕和尾声。序幕用于铺垫故事背景或通过环境描写来营造氛围;开端通常指的是文本中出现的首个矛盾冲突;发展部分描述了矛盾冲突从萌芽到激化的演变过程;高潮则是矛盾冲突达到顶点的阶段,此时主要矛盾双方的对立达到最紧张、最激烈的程度;结局部分则呈现了矛盾的解决和主题思想的全面展现;尾声则对故事中人物的命运进行补充说明,以此来深化和升华主题。;线索的类型

线索贯穿于小说的情节之中,是理清故事发展脉络的关键。它可以是人物、物品、事件,或者是心理、情感、关系的转变,抑或是时间或空间的转换。线索分为单线索和双线索,双线索通常包括明线和暗线。

单线结构:线索明晰,情节单一,自始至终都是围绕中心人物展开情节,各情节之间环环相扣。双线结构:两条线索同时展开,情节丰富,人物形象刻画得更丰满、更充分。明线是显性的,故事情节从正面展开,人物活动、情节、场面都从正面描写;暗线是隐性的,人物活动、情节、场面等都从侧面处理。双线索由一个共同点来连接,明线使故事更为集中,暗线能够更好地揭示社会的矛盾,显隐结合,贯穿全文。;线索的作用

线索在小说中扮演着至关重要的角色,与人物塑造、情节发展、环境描绘、主题表达以及叙事效果紧密相连。在人物方面,线索有助于塑造角色,使形象更加丰满;在情节方面,它贯穿全文,使故事结构更加严谨;在环境方面,线索用于交代背景,增强氛围;在主题方面,线索承载情感,深化主题内涵;在叙事效果方面,线索的明暗对比和变化,丰富了行文的层次。;情节概括

第一步:梳理情节

按照情节的序幕、开端、发展、高潮、结局和尾声来划分文章层次,进而梳理情节,把握小说的矛盾冲突。

第二步:简要概括

情节概括一定要全面,既不可以遗漏要点,又要避免前后情节的相互交错。按“谁+干了什么或怎么样”的结构具体作答。;分析线索作用

第一步:按点分析线索作用

综合全篇梳理故事线索,按对人物的作用、对情节的作用、对环境的作用、对主题的作用和对效果的作用等进行分析。

分点表述,列出线索的作用,力求做到语言准确精练。

第二步:列出文中依据,组织答案

需要结合具体的文本分析,按“线索作用+具体分析”的结构作答。;(2015·新课标Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成下面小题。

马兰花

李德霞

大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳,邻摊卖水果的三孬就凑过来说:“兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。”

马兰花一惊:“出啥事啦?”

三孬说:“前天晚上,麻婶收摊回家后,突发脑溢血,幸亏被邻居发现,送到医院里,听说现在还在抢救呢。”;马兰花想起来了,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说:“前天上午麻婶接咸菜钱不够,不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了,你最好还是抽空跟她说说去。”

整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前,麻婶就在那里摆摊卖咸菜,不忙的时候,就和马兰花说说话,聊聊天,有时买菜的人多,马兰花忙不过来,不用招呼,麻婶就会主动过来帮个忙……

中午,跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后有麻烦。”;马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。

麻婶已转入重症监护室,还没有脱离生命危险。门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪一把,鼻涕一把。马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。男人撵上来,不满地对马兰花说:“我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?”

马兰花说:“你也不看看,那是提钱的时候吗?”

男人急了:“你现在不提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?”

马兰花火了:“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊!”

男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。一路上,男人把车开得飞快。;第三天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天她女儿火化了麻婶,带着骨灰连夜飞回了上海。

男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼:“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!”

男人离开时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。

马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了,住的房子还是租来的,你倒好,拿六百块钱打了水漂儿。”;马兰花终于憋不住了,眼里含着泪说:“你有完没完?不就