5.3 四位数的大小比较 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册.docx

5.3四位数的大小比较

【素养目标】

1.掌握四位数大小比较的方法，能正确比较两个或多个四位数的大小。

2.与实际生活联系，解决实际情境中的比较问题。

3.在自主探究的过程中，发展比较、分析、类推的能力，感受数学与生活的密切联系，增强应用意识。

【教学重点】

掌握四位数大小比较的方法，准确比较数的大小。

【教学难点】

理解位数不同时，位数多的数更大的逻辑和位数相同时，从高位到低位依次比较的思维过程。

【教学准备】

多媒体、数字卡片。

【教学方法】

教法：情境教学法、启发式教学、演示法。

学法：自主探究法、合作交流法、归纳法。

教学过程

一、导入新课

师：上课之前，请同学们回顾一下比较大小的知