1.2 认识厘米 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册.docx

1.2认识厘米

【素养目标】

1.体会统一长度单位的必要性。

2.结合具体情境，使学生认识长度单位“厘米”，建立1厘米的长度观念，能准确识别直尺上的厘米刻度，会用厘米作单位测量较短物体的长度。

3.经历观察、操作、比较等数学活动，提升学生动手实践能力，发展量感。

4.让学生在数学学习中感受生活与数学的紧密联系，激发学习兴趣，培养积极参与、合作交流的学习态度。

【教学重点】

认识厘米，建立1厘米的长度观念，掌握用直尺测量物体长度的正确方法。

【教学难点】

建立1厘米的长度观念，能准确、规范地用直尺测量物体长度。

【教学准备】

直尺、回形针、数学课本、田字格本、订书钉、小棒，多媒体。

【教学方法