4.1 分一分 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册.docx

4.1分一分

【素养目标】

1.让学生经历分类过程，掌握按不同标准分类的方法，能根据需求选择合适标准分类、统计。

2.通过观察、操作、交流，培养观察能力、动手实践能力与合作交流能力，发展数据分析观念，增强数据意识。

3.感受分类在生活中的广泛应用，体会分类整理数据的价值，激发数学学习兴趣。

【教学重点】

掌握按不同标准分类的方法，正确地进行分类与统计。

【教学难点】

根据实际问题确定分类标准，灵活分类并分析结果。

【教学准备】

多媒体、纽扣图片、画片、扑克牌、交通标志图片、分类记录单。

【教学方法】

教法：情境教学法、直观演示法、引导探究法。

学法：自主探究法、合作交流法、实践操作法。

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