7.2 图形变化 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册.docx

7.2图形变化

【素养目标】

1.观察并描述由正方体拼成长方体、方格纸中图形的变化规律，能依据规律延续图形变化，初步感知图形变化与数量、形状的关联。

2.通过观察、操作、交流等活动，培养学生的空间想象能力、推理能力与语言表达能力。

3.让学生在图形变化探究中感受数学的趣味性与规律性，激发学习兴趣，体会数学与生活的联系。

【教学重点】

观察、理解图形变化规律，能根据规律延续并描述图形的变化。

【教学难点】

准确把握复杂图形变化的本质特征，进行规律推理与应用。

【教学准备】

多媒体、磁吸小正方体模型、方格纸。

【教学方法】

教法：情境教学法、操作演示法、启发引导法。

学法：合作探究法、动手操作法