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2026年高校研究生院导师管理计划

为深入贯彻落实《中国教育现代化2035》《关于深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神，全面提升研究生培养质量，构建与高水平研究型大学发展相适应的导师队伍建设体系，现就2026年高校研究生院导师管理工作制定如下实施计划。

一、管理机制优化：构建分类分层的动态管理体系

针对学术学位与专业学位研究生培养的差异化需求，建立“分类准入—分层培养—动态调整”的全周期管理机制，打破“一聘终身”的固化模式。

（一）分类准入标准精细化

学术学位导师（以下简称“学术导师”）重点考察科研创新能力与学术引领水平，要求近三年主持国家级科研项目（或相当于国家级的省部